24 сентября 2019г. в 18:30 в Малой аудитории ПИ РАО

состоится первое в новом учебном году заседание научно-исследовательского семинара по понимающей психотерапии


Новый сезон работы нашего научно-исследовательского семинара понимающей психотерапии мы начинаем с большой темы, которой собираемся посвятить несколько встреч.

Начнем с такого: «Наши любимые «дроби»: соотношение типов критических ситуаций, переживания и жизненных миров».
· Как создавались типологии и их комбинации Ф.Е. Василюком?

· Что они дают терапевту, каково их значение для практики, ее тактики и стратегии?

· Всегда ли работает «закон» повышения ранга переживания?

Мы будем обсуждать статьи Федора Ефимовича (выложим в следующих постах), приглашаем вас подготовить свои примеры из практики или художественной литературы, кино и т.п.


На встрече в октябре мы планируем рассмотреть эти вопросы на материале, собранном Константином Шевцовым в работе над магистерской диссертацией «Работа с паническими атаками в понимающей психотерапии: динамика переживания критической ситуации».


Приглашаем всех желающих, интересующихся ППТ и экспириентальными подходами в психотерапии, но очень рекомендуем прочитать соответствующие статьи Ф.Е. Василюка и разделы книги «Психология переживания».


Поверим алгеброй гармонию вместе!


Ведущие - Карягина Т.Д., Шерягина Е.В.


Место встречи - Малая аудитория ПИРАО, 18.30. Первая встреча - 24 сентября.


Если Вы хотите задать свой вопрос по семинару, это можно сделать на странице в Facebook.

Опубликовано в новости на факультете

С 10 по 12 мая в Варшаве проходил Симпозиум Европейской ассоциации личностно-центрированной и экспириентальной психотерапии PCE (тема симпозиума "MOMENTS OF MOVEMENT")


В симпозиуме приняли участие:

Карягина Татьяна Дмитриевна, руководитель магистерской программы "Консультативная психология", кандидат психологическихз наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

Шерягина Елена Владимировна, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии


В рамках симпозиума Т.Д. Карягина и Е.В. Шерягина представили доклад на тему "Process or/and activity: the moments of change in coexperiencing psychotherapy (lecture)".


Поездке на симпозиум было посвящено заседание научно-исследовательского семинара по понимающей психотерапии, которое прошло 16 мая 2019г. в ПИ РАО. На семинаре Татьяна Дмириевна и Елена Владимировна поделились своими впечатлениями о прошедшем событии и представили свой доклад с конференции.

Опубликовано в новости на факультете

2-5 июля 2019г. в Москве состоялся

XVI Европейский психологический конгресс


В орг.комитет Конгресса вошли специалисты из России, США, Канады, Германии, Японии, Китая и др. стран.


Руководителем одной из секций ("Reflective and activity approach to counseling help") выступил профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктор Кириллович Зарецкий. В рамках секции он также представил доклад "Reflective and activity approach in learning activity: application experience and problems of translation" совместно со старшим преподавателем кафедры индвидуальной и групповой психотерапии Маргаритой Михайловной Гордон.

В рамках этой же секции свой доклад представила Ирина Андреевна Николаевская, преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии. Тема ее доклада - "The psychotherapeutic effect of counseling help in overcoming learning difficulties".

Также в секции приняли участие психологи из Канады и Швеции.

Опубликовано в новости на факультете

28 и 29 июня 2019 года

состоялись защиты выпускных квалификационных

бакалаврских работ наших студентов!


Всего в эти дни свои работы представляли 18 студентов.

11 из них получили оценку "отлично"!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены следующие работы:


- Бессережневой Софии Александровны на тему "Феноменологический анализ переживания выпускниками психологического вуза перехода к профессиональной деятельности" под научным руководством кандидата психологических наук Елены Николаевны Корневой,


- Гурджи Изабеллы Иосифовны на тему "Переживание одиночества: феноменологическое исследование" под научным руководством кандидата психологических наук Виктории Викторовны Архангельской,


- Молчановой Анастасии Юрьевны на тему "Представления о свободе у людей с разным уровнем толерантности к неопределенности" под научным руководством Екатерины Сергеевны Мазаевой.


Поздравляем всех с успешной защитой!

Опубликовано в новости научной жизни

24 и 25 июня 2019 года

состоялись защиты магистерских диссертаций

по программе "Детская и семейная психотерапия"!


Всего в эти дни свои работы представил 21 магистрант.

15 из них защитили работу на "отлично"!

Гордимся нашими магистрантами!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены две работы:


- Жарковой Юлии Анатольевны на тему "Жизнестойкость как личностное качество женщин, в одиночку воспитывающих детей" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Павловны Гавриловой,


- Томчук Марины Анатольевны на тему "Поведенческие проявления эмпатии у детей раннего возраста и уровнь эмпатии их матерей" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Дмитриевны Карягиной.

Опубликовано в новости научной жизни

24 и 25 июня 2019 года

состоялись защиты магистерских диссертаций

по программе "Консультативная психология"!


Всего в эти дни свои работы представляли 19 магистрантов.

13 из них защитили работу на "отлично"!

Гордимся нашими магистрантами!


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены следующие работы:


- Беляевой Валерии Николаевны на тему "Опыт переживания травматических событий и профессиональная эмпатия психолога-консультанта" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Дмитриевны Карягиной,


- Буданцова Алексея Викторовича на тему "Феноменологический анализ переживания этапов кохлеарной имплантации матерями неслышащих детей" под научным руководством кандидата психологических наук Анны Николаевны Молостовой,


- Власовой Иллоны Евгеньевны на тему "Укрепление жизнестойкости у онкологических больных на стадии начала ремиссии в процессе групповой психотерапии" под научным руководством кандидата психологических наук Александра Иосифовича Сосланда,


- Гусевой Марины Сергеевны на тему "Особенности жизнеспособности подростков в замещающих семьях" под научным руководством доктора психологических наук Наталии Николаевны Толстых,


- Талаш Татьяны Андреевны на тему "Образ психолога-консультанта у студентов-психологов" под научным руководством кандидата психологических наук Елены Николаевны Корневой,


- Хановой Яны Мансуровны на тему "Ненадежная привязанность и совладание со стрессом в романтических отношениях у молодых женщин" под научным руководством кандидата психологических наук Дмитрия Георгиевича Сорокова,


- Шевцова Константина Дмитриевича на тему "Работа с паническими атаками в понимающей психотерапии: динамика переживания критической ситуации" под научным руководством кандидата психологических наук Татьяны Дмитриевны Карягиной.

Опубликовано в новости научной жизни

20 июня 2019г. в диссертационном совете МГППУ

по специальности 19.00.13 "Психология развития, акмеология"

состоялась защита диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

выпускницы факультета и аспирантуры Елизаветы Клименковой


Елизавета представила работу на тему "Развитие способности к эмпатии в подростковом и юношеском возрасте", выполненную под научным руководством декана факультета, заведующей кафедрой клинической психологии и психотерапии Аллы Борисовны Холмогоровой.


Оппонентами работы выступили:

Собкин Владимир Самуилович, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, руководитель Центра социологии образования ФГБНУ ИУО РАО

Поляков Евгений Анатольевич, кандидат психологических наук, руководитель центра психологического консультирования факультета психологии РГСУ.


Комиссия членов диссертационного совета отметила, что "представленная диссертация является самостоятельной, завершенной, актуальной научной работой, которая отвечает всем требованиям, предъявляемым к диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук". Ценность научной работы, по мнению членов комиссии, состоит в том, что в ней были получены новые эмпирические данные о вкладе психологических, макросоциальных и социодемографических факторов в развитие эмпатии в подростковом и юношеском возрасте. "Полученные результаты могут быть использованы практическими психологами и психологами в образовании, поскольку изучение роли различных факторов в развитии эмпатии в подростковом и юношеском возрастах позволяет выделить научно обоснованные мишени психокоррекционной работы с учащимися подросткового и юношеского возраста".


Поздравляем Елизавету с защитой диссертации и желаем дальнейших успехов в научной и практической деятельности!

Опубликовано в новости на факультете

Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Д.Г.Сороков выступил с докладом

на I Всероссийской научно-практической конференции

«Психология и образование в малых городах и селах России»


Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Дмитрий Георгиевич Сороков представлял наш факультет на I Всероссийской научно-практической конференции «Психология и образование в малых городах и сёлах России», организованной Министерством науки и высшего образования РФ, Калужским государственным университетом имени К.Э. Циолковского, Союзом малых городов РФ и Федерацией психологов образования России (которую представляла исполнительный директор, ведущий аналитик МГППУ О.И. Леонова). Основные мероприятия конференции состоялись 17 июня 2019 года в городе Медынь Калужской области, куда съехались делегаты из полутора десятков регионов страны.

Дмитрий Георгиевич выступил с докладом «Психотехнический подход к проектированию психолого-педагогических практик и к подготовке участников образовательных отношений» в рамках работы научной секции «Образовательная политика в малых городах и селах России».

Отметив, что образовательная политика сегодня призвана способствовать самоопределению образования среди иных региональных социальных практик, докладчик заявил, что ожидание эффективных решений проблем образования и психологической практики в малых городах и сёлах России ведет к необходимости целенаправленного профессионального вмешательства в эту сферу на основе современных комплексных исследований и научно-практических разработок; ставит вопрос о поиске особых способов работы не столько для региональных систем образования, сколько с ним самим – с его участниками, с образовательной средой, с процессами и институтами.

konf medin_sorokov_3

Опираясь на идеи Ф.Е. Василюка, автор обосновал возможности психотехнической теории и методологии как ценностно-смысловой и методической основы для инновационного проектирования на психолого-педагогическом, социально-педагогическом и собственно педагогическом уровнях; привел примеры оригинальных психотехнических методик и тренингов.

Продолжая разговор о проектной парадигме как основании и рамке инновационной культуры в социальной практике, делегаты конференции встретились со съемочной группой и с волонтерами-медынцами в полном смысле слова народного кинопроекта, который способствовал небывалому детско-взрослому единению горожан и историков-реконструкторов со всей страны, – военно-исторического фильма о подвиге подольских курсантов «Ильинский рубеж» (генеральный продюсер Игорь Угольников).

Все вместе посетили стоянку-музей действующей военной техники времен Великой Отечественной и масштабные натурные декорации студии «Военфильм», где с документальной точностью были реконструированы участок Варшавского шоссе времен 1941-го с противотанковыми укреплениями у моста через речку Выпрейку, сама река, село Ильинское с аутентичными зданиями и сооружениями не ранее 1920-х годов постройки.

Д.Г. Сороков подчеркнул, что подобного рода детско-взрослые общности могут и должны стать полноправным субъектом искомого инновационного образования в малых городах и селах России.

konf medin_sorokov_2

Опубликовано в новости на факультете

6 июня 2019г. в психиатрической больнице №4 имени П.Б.Ганнушкина прошло значимое событие – заседание на тему проблем этического регулирования профессиональной деятельности специалистов в области психотерапии. С каждым годом тема этических норм стоит все острее, и по вопросам урегулирования ведется активная работа. Активное участие в разработке этического кодекса принимает Российская психотерапевтическая ассоциация (РПА) – добровольное объединение врачей и других специалистов, работающих в области психотерапии.


Модераторами заседания выступали Холмогорова Алла Борисовна, декан факультета «Консультативной и клинической психологии», а также Палин Александр Васильевич, заведующий центром психолого-психотерапевтической помощи больницы имени П.Б.Ганнушкина.


RPA june_2019_2Открыли заседание своим докладом «О секции психотерапии детей и подростков РПА» Бебчук Марина Александровна и Хайретдинов Олег Замильевич, представители «Научного центра психического здоровья детей и подростков имени Г.Е.Сухаревой». Уже некоторое время на базе центра функционирует внутренний этический кодекс, составленный сотрудниками и учитывающий специфику работы с детьми и подростками. Работа с этой возрастной группой не так проста, особенно если говорить об этике. Выступающие отметили, что в первую очередь необходимо изменять законодательную базу, чтобы вопросы регулирования этических норм при работе с детьми не страдали. Помимо этого Олег Замильевич наметил план содержания работы данной секции –для эффективной работы специалистов необходимо внедрить ежемесячные клинические разборы, супервизию, Балинтовские группы, вебинары и образовательные программы. Важно, чтобы все эти мероприятия можно было проводить на он-лайн платформах, так как нарушение этических норм повсеместны на территории всей нашей страны.


RPA june_2019_3Следующим спикером стала Гаранян Наталья Георгиевна, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии «Консультативной и клинической психологии». Наталья Георгиевна представила первые результаты исследования этических установок у российских психотерапевтов, проведенного совместно с Захаровой Юлией Владимировной и Сороковой Мариной Геннадьевной. В рамках данного исследования были поставлены следующий вопросы: какими этическими убеждениями руководствуются российские психологи? Насколько велики разногласия в представлениях об этических нормах? Какие профессиональные действия считаются этически допустимыми и недопустимыми?


Хочется отметить несколько шокирующих фактов из данного исследования – лишь две трети опрошенных обладают высшим психологическим или медицинским образованием. Более того – меньше половины специалистов получили дополнительное послевузовское образование в рамках того направления, в котором они консультируют. Эта статистика пугает, но и это лишь верхушка айсберга полученных данных. В ближайшее время исследование будет опубликовано и доступно для широкого круга читателей.


RPA june_2019_4Специальным гостем из северной столицы был Бабин Сергей Михайлович, президент Российской психотерапевтической ассоциации. Его доклад был посвящен этическому кодексу, который на данный момент уже существует в РПА ( http://rpa-russia.ru/ecrpa/ ), а также о путях его внедрения в практику. Например, в кодексе дано определение, кого же мы можем считать психотерапевтом – это специалист с высшим образованием (врач, психолог, специалист по социальной работе), имеющий подготовку по психотерапии. Также Сергей Михайлович заострил внимание на путях внедрения этического кодекса. В частности предполагается, что этот процесс может происходить за счет разъяснения положений кодекса в профессиональном сообществе, а также благодаря формированию семинаров по этическим вопросам.


Безусловно, создание этического кодекса и внедрение его в практику – процесс крайне трудоемкий и длительный. До тех пор, пока действия специалистов не будут регламентированы, остается уповать только на совесть и профессионализм психотерапевтов.


Ведмицкая Дарья Дмитриевна,

Психолог ЦЭПП МГППУ

Опубликовано в новости на факультете

Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

Дмитрий Георгиевич Сороков

выступил с докладом на Международной конференции ЕССЕ-2019

«Воспитание и обучение детей младшего возраста»


Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Дмитрий Георгиевич Сороков представлял наш факультет на VIII Международной конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста» ЕССЕ 2019, организованной (под эгидой ЮНЕСКО) Международной педагогической академией дошкольного образования, Ассоциацией развития качества дошкольного образования и прошедшей с 29 мая по 1 июня 2019 в университете МГИМО МИД РФ.


Дмитрий Георгиевич выступил с установочным докладом «Возможности педагогики Монтессори для детей младшего возраста с ограниченными возможностями здоровья: реабилитация, интеграция, инклюзия?», открывавшим работу научной секции «Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья».


В своем сообщении автор, обобщая 30-летний опыт работы в этой области, обосновал уникальность системы Монтессори как подлинно антропного учения, ориентированного на научно обоснованный, профессиональный поиск средств и условий становления и развития базовых, родовых способностей любого ребенка (с ограниченными возможностями здоровья и без), позволяющих ему обретать и отстаивать собственную индивидуальность.


«Педагогика Монтессори на практике в равной мере предлагает хорошие возможности для обучения и развития детям с нарушениями и без, обучающимся как отдельно друг от друга, так и вместе; она способна методически оснастить, значительно облегчить и обогатить их совместное сосуществование. В ней изначально оказалось преодолено разделение педагогики на общую и специальную, т.е. сделан существенный шаг к подлинной инклюзии», – резюмировал докладчик.


sorokov konf_esse1 sorokov konf_esse2


В конференции приняли участие психологи и педагоги-практики – инноваторы в области дошкольного образования из 32 стран: Армении, Болгарии, Великобритании, Греции, Индии, Индонезии, Ирана, Ирландии, Испании, Италии, Казахстана, Кипра, Китая, Монголии, Нигерии, Нидерландов, Норвегии, Пакистана, Польши, Португалии, России, Румынии, Сингапура, США, Тайваня, Турции, Финляндии, Франции, ФРГ, Чили, Швеции, ЮАР.

Опубликовано в новости на факультете
Страница 1 из 11

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

banner shahmaty

banner kouching