28 марта 2018г. в Москве состоится конференция Московского регионального отделения Российского общества психиатров,

на которой с докладами выступят преподаватели факультета "Консультативная и клиническая психология"


Сопредседателями совместного заседания московского регионального отделения РОП и московского отдела Российской психотерапевтической ассоциации выступят:


проф. С.Н.Мосолов, заведующий отделом терапии психических заболевании Московского НИИ Психиатрии (филиал ФГБУ "НМИЦ ПН им.В.П.Сербского" МЗ РФ),

проф. А.Б.Холмогорова, заведующая лабораторией клинической психологии и психотерапии Московского НИИ Психиатрии (филиал ФГБУ "НМИЦ ПН им.В.П.Сербского" МЗ РФ), декан факультета "Консультативная и клиническая психология" ФГБОУ ВО МГППУ.


Со своими докладами на заседании выступят:


Рычкова О.В. – докт. психол. наук, профессор, ведущий научный сотрудник Московского НИИ психиатрии – филиала ФБГУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского" МЗ РФ

Тема доклада: Реформа психиатрии и основные принципы и направления работы реабилитационных центров в Италии: модель "Open Dialogue"

Сиснева М.Е. - психолог, юрист, член межведомственной рабочей группы по реформе психоневрологических интернатов при Министерстве труда и социального развития Российской Федерации
Тема доклада: Применение итальянского опыта психосоциальной реабилитации в реформировании реабилитационной службы на примере сотрудничества с ГБУ ПНИ № 22 г. Москвы

Заседание состоится 28.03.2018 в 15:00 в актовом зале Московского НИИ психиатрии (корпус 11, 5-й этаж), по адресу: ул.Потешная, д.3.

Вход свободный.


Приглашаем всех желающих студентов, аспирантов, преподавателей!

Опубликовано в архив новостей

Преподаватели и сотрудники факультета

"Консультативная и клиническая психология"

в честь 20-летия МГППУ были удостоены почетных наград и грамот ректора.


Декану факультета Алле Борисовне Холмогоровой и ученому секретарю МГППУ, заведующей кафедры детской и семейной психотерапии Елене Валентиновне Филипповой было присвоено звание почетного профессора МГППУ.


Профессор кафедры детской и семейной психотерапии Татьяне Павловне Гавриловой была удостоена Медали Г.И.Челпанова 1 степени.


Профессорам кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Виктору Кирилловичу Зарецкому, Станиславу Михайловичу Морозову, Дмитрию Георгиевичу Сорокову, а также профессору кафедры клинической психологии и психотерапии Наталье Георгиевне Гаранян были вручены Почетные знаки "Пси".


11 преподавателям были вручены Грамоты ректора:

1) Ассман Евгения Владимировна, ст.преподаватель кафедры ИГП, заведующая отделом дополнительного профессионального образования

2) Булыгина Мария Вячеславовна, доцент кафедры ДСП, заместитель заведующего кафедры детской и семейной психотерапии

3) Гордон Маргарита Михайловна, ст.преподаватель кафедры ИГП

4) Кортнева Юлия Вячеславовна, доцент кафедры ИГП

5) Лавринович Елена Васильевна, професср кафедры ИГП, и.о. заведующего кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

6) Мазаева Екатерина Сергеевна, ст.преподаватель кафедры ИГП, заместитель декана по внеучебной работе

7) Матюшкина Елена Яковлевна, доцент кафедры КПП, заместитель декана по учебной работе

8) Молостова Анна Николаевна, доцент кафедры ИГП

9) Пуговкина Ольга Дмитриевна, доцент кафедры КПП

10) Рычкова Ольга Валентиновна, профессор кафедры КПП, заместитель декана по учебно-методической работе

11) Шерягина Елена Владимировна, доцент кафедры ИГП


Профессор кафедры клинической психологии и психотерапии Наталья Анатольевна Польская была удостоена Благодарности ректора.


Награды были также вручены сотрудникам факультета, осуществляющим учебно-вспомогательную и административную работу.


Почетным знаком "Пси" награждена Ольга Валентиновна Кан, ведущий менеджер факультета

Грамоты ректора были вручены:

1) Марине Викторовне Бахаревой, помощнику декана

2) Марии Николаевне Бобковой, заведующей отделом магистратуры

3) Ирине Александровне Задорожной, специалисту по учебно-методической работе деканата второго высшего образования

4) Елене Григорьевне Кулиевой, старшему специалисту декана первого высшего образования

Методисту кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Юлии Анатольевне Шкаленковой была вручена Благодарность ректора.


Поздравляем наших дорогих преподавателей и сотрудников с получением почетных наград!

Опубликовано в новости на факультете

Вышла новая монография

«Социальное познание как высшая психическая функция и его развитие в онтогенезе»

под ред. А.Б.Холмогоровой



В монографии представлена история стремительного вторжения парадигмы социального познания в различные области современной психологии, дана характеристика современных моделей и методов исследования социального познания в процессе онтогенеза и описан конфликт двух парадигм, лежащих в основе разных традиций его изучения – эволюционно-биологической и культурно-исторической.

В отдельной главе приводится анализ причин роста популярности идей культурно-исторической теории развития Л.С.Выготского среди исследователей социального познания, а также рассматриваются основные положения двух концепций, основанных на этих идеях – модели развития социального познания в процессе фило- и антропогенеза М.Томаселло и модели развития социального познания в процессе онтогенеза Ч.Фернихоу.

Основная часть монографии посвящена изложению результатов цикла эмпирических исследований процессов социального познания у подростков и молодежи, выполненного на основе оригинальной многофакторной комплексной модели социального познания, базирующейся на положениях культурно-исторической психологии. Особое внимание в эмпирическом исследовании уделено роли макросоциальных факторов в эпоху информационной революции и мотивационного компонента социального познания.

В заключительной главе представлены современные модели и методы профилактики нарушений социального познания в онтогенезе и коррекции нарушений социального познания в подростковом возрасте.

Опубликовано в новые публикации

Вышло новое методическое пособие

Н.Г.Гаранян

«Адаптация «Шкалы ориентации на социальные сравнения (INCOM)» на российской молодежной выборке»


В первой части методического пособия обосновывается актуальность исследований процессов социальных сравнений в рамках клинической психологии. Представлены данные о распространенности зависти в социальных сетях, что позволяет выдвинуть тезис о культуральной фасилитации социальных сравнений. Представлены результаты небольшого числа зарубежных исследований процессов социальных сравнений при депрессивных расстройствах, нарушениях пищевого поведения и производственного выгорания. Обоснованы гипотезы о личностном профиле индивидов, склонных к частым и «болезненным» сравнениям. Обозначены перспективы будущих разработок в данном направлении.

Во второй части пособия представлены результаты эмпирической валидизации методики, предназначенной для диагностики ориентации на социальные сравнения. Исследования социальных психологов показали, что склонность к частым социальным сравнениям является важной личностной характеристикой. Для ее надежного тестирования был разработан инструмент «Шкала ориентации на социальные сравнения Iowa-Nietherlands (INCOM)», включающая 11 пунктов. Шкала была апробирована в США, Нидерландах и Германии. К настоящему моменту не были проведены исследования по апробации и валидизации этой методики на российской популяции. С целью восполнения этого пробела данная задача была включена в проект по изучению социального познания (грант РНФ № 14-18-03461). В пособии представлены результаты оценки валидности, надежности и применимости методики для российской выборки. Процедура факторного анализа подтвердила двухфакторную структуру шкалы, с помощью которой были обследованы 580 студентов российских ВУЗов. Установлены приемлемые показали внутренней консистентности, конструктной и внешней валидности методики, а также ее тест-ретест надежности.

Опубликовано в новые публикации

Вышло в свет методической пособие

Рычковой О.В., Холмогоровой А.Б.

«Адаптация шкалы ориентации «Социальная ангедония» на российской выборке»



Ангедония (иногда – гипогедония) отражает отсутствующую или сниженную способность к переживанию удовольствия и включает несколько составляющих: физическая, интеллектуальная, социальная ангедония. Интерес к концепту клинических психологов и психопатологов обусловлен высокой значимостью нарушения способности испытывать удовольствие в структуре психопатологической симптоматики серьезных психических расстройств, таких как шизофрения, депрессия, химические зависимости.

Для понимания психологических дефицитов пациентов с расстройствами шизофренического спектра особое значение имеет социальная ангедония, отражающая сниженную способность испытывать интерес и удовольствие от взаимодействия с социально-релевантными стимулами и партнерами по общению и причастная к нарушениям социального познания, к социальной изоляции пациентов. В связи с этим некоторыми исследователями подчеркивается важность ангедонии как мишени психологической помощи и необходимость ее надежной и своевременной диагностики. Шкала «Revised Social Anhedonia Scale (RSAS)» была создана для оценки степени выраженности социальной ангедонии, апробрована во многих странах, широко использовалась в исследованиях шизофрении. Апробировалась шкала и на отечественной выборке, хотя специальных исследований по валидизации этой методики на российской популяции не проводилось. Задача оценки психометрических характеристик теста RSAS, в томчисле валидности методики, стала частью проекта по изучению социального познания при психических расстройствах (грант Российского научного фонда № 14-18-03461 по базе ФГБНУ «ФМИЦПН им. В.П.Сербского» Минздрава России).

Методическое пособие представляет результаты оценки психометрических характеристик RSAS и применимости методики для российской выборки.

Ключевые слова: социальная ангедония, психическая патология, шизофрения, внешняя валидность, надежность-согласованность.

Опубликовано в новые публикации

Вышла новая коллективная монография

«На стыке двух спектров: нарушения социального познания при биполярном и шизоаффективном расстройствах»

под ред. А.Б.Холмогоровой



Монография посвящена одной из наименее изученных проблем современной клинической психологии и психиатрии – нарушениям социального познания при биполярном и шизоаффективном расстройствах. Раскрывается важность исследований нарушений социального познания для обоснования моделей спектра, приобретающих все большее влияние в современных подходах к классификации психических расстройств. Рассматриваются существующие теоретические модели социального познания и модели спектра психической патологии, в первую очередь, шизофренического и аффективного, на стыке которых находятся биполярное и шизоаффективное расстройства. Анализируется столкновение двух парадигм в изучении социального познания – биологической и культурно-исторической. Дается характеристика основанной на положениях Л.С.Выготского культурно-исторической психологии модели социального познания, в которой сделан особый акцент на роли социальной мотивации в нарушениях социального познания. Приводятся аналитические обзоры и данные оригинального эмпирического исследования нарушений ментализации и эмпатии у больных с расстройствами шизофреническго и аффективного спектров, проведенного на основе указанной модели. Подчеркивается необходимость учета негативной социальной мотивации как важнейшей мишени в программах по развитию социального познания при разных формах психической патологии.

Опубликовано в новые публикации

Вышло новое методическое пособие

А.Б.Холмогоровой, О.В.Рычковой, О.Д.Пуговкиной, М.А.Москачевой

«Мишени и методы психологической помощи пациентам с расстройствами шизофренического и аффективного спектров»



Пособие включает три раздела, в которых рассматриваются методы помощи больным с расстройствами шизофренического и аффективного спектров, основанные на последних теоретических разработках и доказавшие свою эффективность. Первый раздел посвящен методам психологической помощи при расстройствах шизофренического спектра с особым акцентом на задачи коррекции дефицитов социального познания и социальной мотивации. Второй раздел посвящен современным теоретическим представлениям о факторах хронификации расстройств аффективного спектра и методам помощи, включающим задачи коррекции дефицитов социального познания при этих расстройствах. В третьем разделе на конкретных примерах рассматриваются приобретающие все большую популярность методы коррекции социального познания, основанные на IT-технологиях.

Опубликовано в новые публикации

Преподаватели и сотрудники кафедры индивидуальной и групповой психотерапии


Профессорско-преподавательский состав кафедры индивидуальной и групповой психотерапии:

6 профессоров, 11 доцентов, 6 старших преподавателей. Из них имеют степень кандидата наук 15 человек, звание доцента - 6 человек.

lavrinovichev3

Лавринович Елена Васильевна

и.о. заведующего кафедрой ИГП

канд. социол. наук, профессор

anmolostova

Молостова Анна Николаевна

канд.психол.наук, доцент

Image00009

Архангельская Виктория Викторовна

канд. психол.наук, доцент

busyginan

Бусыгина Наталья Петровна

канд.психол.наук, доцент

sheryaginaev1

Шерягина Елена Владимировна

доцент

preobrajenskaya

Преображенская Анастасия Олеговна

канд. психол. наук, доцент

zaretzkiyvk

Зарецкий Виктор Кириллович

канд. психол.наук, профессор

kopyeva

Копьев Андрей Феликсович

канд.психол.наук, профессор

kortnevayv

Кортнева Юлия Вячеславовна

канд.психол.наук, cт.преподаватель

mihaylovae

Михайлова Екатерина Львовна

канд.психол.наук, профессор

mazaevaes

Мазаева Екатерина Сергеевна

заместитель декана по внеучебной работе, ст.преподаватель

karyaginatd

Карягина Татьяна Дмитриевна

канд.психол.наук, доцент

Image00081

Морозов Станислав Михайлович

канд.психол.наук, профессор

gordonmm2

Гордон Маргарита Михайловна

руководитель отдела практики, ст.преподаватель

pyshinskaiv

Пышинска Инна Викторовна

ст.преподаватель

kornevaen smile

Корнева Елена Николаевна

канд.психол.наук, доцент кафедры

sorokovdg

Сороков Дмитрий Георгиевич

канд.психол.наук, профессор

sosland

Сосланд Александр Иосифович

канд.психол.наук, доцент

shermazanyanlg

Шермазанян Лилит Гамлетовна

ст.преподаватель

schukinauv

Щукина Юлия Владимировна

ст.преподаватель

Евдокимова Наталья Сергеевна

преподаватель

talashta

Талаш Татьяна Андреевна

преподаватель,

помощник руководителя отдела практики

chursinaea

Чурсина Елена Александровна

ст.преподаватель

SkalenkovaYV 1Шкаленкова Юлия Анатольевна

методист


АНТИКОРРУПЦИОННАЯ ПОЛИТИКА МГППУ

Страница 2 из 2

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation 2020

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)


banner kouching