С 19 по 25 ноября 2018г. по приглашению профессора Лоры Клотцер профессор нашего факультета В.К.Зарецкий и преподаватель И.А.Николаевская посетили университет Нешатель (Швейцария).


В университет Нешатель, расположенный в маленьком одноимённом городке во французской части Швейцарии, профессора Виктора Кирилловича Зарецкого и меня как его ассистента пригласила профессор Лора Клотцер. Впервые мы познакомились с ней на летнем университете 2016 года, и уже тогда почувствовали общность интересов и научных взглядов. Лора сильно заинтересовалась рефлексивно-деятельностным подходом, мы встречались с ней также на конгрессе по культурно-исторической и деятельностной психологии в Квебеке, Канада в 2017 году, и там возникла идея о создании курса обучения студентов университета Нешатель нашему подходу. Тогда всё это казалось очень туманным и нереалистичным, но со временем, шаг за шагом мы приближались к этой цели, и вот мы уже оформили визы и обсуждали с Лорой последние организационные моменты по скайпу.

Shveicariya 10

День икс настал, мы сели в самолёт, обсуждая нашу программу, и через три с лишним часа приземлились в Женеве. Ещё полтора часа на поезде сквозь прекрасные пейзажи европейской поздней осени, и мы оказались в городе Нешатель. Это город, в котором жил и учился Жан Пиаже, оппонент Л.С. Выготского, и весь город пронизан ощущением степенности и академичности. Большое количество корпусов университета, старинные здания, полупустые улицы.

Вечером первого дня нас встретила Лора, и мы провели в кафе несколько часов, обсуждая культурно-исторический бэкграунд этой страны, чтобы лучше представить, каких студентов мы встретим в аудитории.

У нас оставался один день, чтобы ещё раз проверить программу, подготовиться морально и посмотреть город. Когда прогуливаешься утром вдоль туманного озера, представляешь, как век назад здесь гуляли именитые профессора, думая над своими научными трудами. Это придаёт собственным размышлениям дополнительную рефлексивную глубину. Перестаёшь спешить и сразу понимаешь, что является важным, а что может подождать. Так прогуливались и мы, обсуждая насущные вопросы психологии.


В первый день обучения нас поразил факультет гуманитарных наук. Очень удобное техническое обеспечение аудиторий позволяет делать занятия насыщенными и интерактивными.

Shveicariya 2 Shveicariya 3

Как только мы познакомились со студентами, наши страхи развеялись, вся группа (19 человек) была очень заинтересована, общительна, все высказали свой замысел на данный курс. Нас очень обрадовал тот факт, что многие студенты осуществляют практическую работу по помощи детям и взрослым в преодолении различных трудностей как учебных, так и жизненных.

В первый день обучения у нас было запланировано шесть рабочих часов, за это время мы успели обсудить и историю подхода, и его теоретико-методологические основания. Смогли посмотреть видеоматериалы по работе с детьми и начать обсуждать основные принципы и технологии рефлексивно-деятельностного подхода. Студенты остались очень воодушевлёнными, и мы предложили им начать проводить качественный анализ стенограммы работы с ребёнком. Мы должны были встретиться с ними через день – в пятницу. А в четверг нас ждало очередное испытание – полуторачасовой доклад о шахматном проекте перед студентами и профессорами университета.

Shveicariya 4 Shveicariya 5

Достаточно сложно говорить о таком объёмном проекте как «Шахматы для общего развития», ведь можно сделать очень разные акценты – на практику, на методологию, на теоретический базис. Мы решили поставить перед собой почти невозможную задачу и рассказать обо всём. Доверившись потоку, Виктор Кириллович начал рассказ с истории проекта и предпосылок, а я, слушая его доклад, включала соответствующие слайды с информацией. Таким образом, нам удалось рассказать весь доклад и показать презентацию в пятьдесят слайдов.

После доклада несколько профессоров предложили нам вместе пообедать и заодно обсудить актуальные вопросы психологических исследований.

Shveicariya 7Вечером того же дня мы прогуливались по территории центрального замка города, делясь впечатлениями от университета, работы и людей. Атмосфера в этом городе абсолютно нереальная, доброжелательное общение лишает тебя каких-либо тревог, размеренный образ жизни помогает понять, что для тебя действительно важно, ощутить, что ты успеешь сделать всё, что хочешь. Около центра города мы нашли дом, в котором жил и работал Жан Пиаже и сделали памятное фото.


Оставался последний день обучения. Мы планировали посвятить обсуждению домашней работы около двух часов, но в итоге провели за анализом стенограммы работы с ребёнком четыре часа! Это был пик осмысленной и полезной совместной работы со студентами, в обратной связи и рефлексии именно эту работу они отмечали как наиболее полезную в понимании принципов, технологий и ограничений рефлексивно-деятельностного подхода.

В итоге все высказали пожелание немного задержаться, чтобы успеть посмотреть все видеоматериалы, которые мы подготовили для второго дня, и последние два часа вышли максимально насыщенными.

Shveicariya 8 Shveicariya 9

По предварительной договорённости, мы должны были приехать в гости к профессору Лоре Клотцер, она живёт в небольшой деревне в горах, дома в которой датируются началом 19 века, а церковь начала строиться ещё в пятом веке – деревня Романмотьер, расположенная в горах.

У нас появилась возможность обдумать проведённую работу, провести рефлексию и наконец-то отдохнуть. Мы сидели у горящего камина, обсуждали нашу деятельность, приводили мысли в порядок и разделяли радость от успешного дебюта – обучения иностранных студентов за рубежом.

А на следующий день нас ждала насыщенная программа – экскурсия по церкви, прогулки по деревне и по горам.

Shveicariya 1 Shveicariya 11

В день нашего отлёта сломалась ветка передачи электричества на железной дороге, в Швейцарии, где всё работает как часы! Мы интерпретировали это как нежелание этого места нас отпускать. Несмотря на сложности, мы добрались до аэропорта вовремя и вернулись в Москву полными идей и задумок на будущую работу.

Но и эта работа не завершена, т.к. 31.01.2019 нам предстоит принять экзамен у студентов. Задание для экзамена дано на выбор: описать и проанализировать свой случай работы с ребенком по оказанию ему помощи в преодолении учебных трудностей или же обосновать, что в процессе преодоления учебной трудности (т.е. сделав один шаг в обучении) ребенок может совершить до ста шагов в развитии: эти сто шагов нужно перечислить, а пять из них описать, т.е. показать механизм, как это может произойти в реальности. При описании рекомендуется опираться на теоретические инструменты рефлексивно-деятельностного подхода.

А также мы привезли проект-соглашение о сотрудничестве двух университетов – МГППУ и Нешатель, надеемся, что работа будет плодотворной!

Shveicariya 12

Николаевская Ирина Андреевна

преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии

Опубликовано в новости научной жизни

На портале психологических изданий PsyJournals.ru опубликован новый выпуск журнала «Культурно-историческая психология» (№ 4, 2018).


Номер - юбилейный и посвящен выдающимся психологам, методологам, философам культурно-исторической школы.


Тема номера - "Научные школы культурно-исторической психологии: люди и идеи".


Авторами одной из статей выступили Виктор Кириллович Зарецкий, Татьяна Дмитриевна Карягина и Алла Борисовна Холмогорова. Статья "Творческий путь Ф.Е. Василюка как преодоление схизиса академической и практической психологии" посвящена размышлениям авторов о творческом наследии Ф.Е. Василюка. Понимающая психотерапия, обосновываемая как многоуровневая психотехническая система, образовательные проекты, организационная, издательская и т. п. деятельность на ниве психологического консультирования и психотерапии представляются органическим целым — многоплановым решением задачи преодоления схизиса академической науки и психологической практики. Прослеживаются 3 линии его творческого пути: от практики к науке, от науки к практике и линия интеграции науки и практики в образовании. Линия «от практики к науке» (В.К. Зарецкий) рассматривается на примере того, как понимающая психотерапия обогатила отечественную традицию исследования мышления на материале решения творческих задач. Линия «от науки к практике» (Т.Д. Карягина) представлена на материале научного исследования эмпатии в русле отечественной культурно-исторической теории и влияния этого исследования на развитие понимающей психотерапии и образовательного процесса. В линии «Образование» А.Б. Холмогорова делает краткий экскурс в историю создания и развития первого в России социального института подготовки дипломированных психологов-практиков.


С полным содержанием номера можно ознакомиться на портале Psyjournals.ru

Опубликовано в новости научной жизни

1-3 ноября 2018 года на площадках ПИ РАО и МГППУ состоялось большое и важное для нашего факультета событие - Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е Василюка.


Факультет "Консультативная и клиническая психология" принял активное участие в подготовке и проведении конференции. Неоценимую помощь в организации работы конференции на обеих площадках оказали наши студенты!


volontery 1

Нам очень приятно, что на факультете есть команда студентов, готовых взяться за непростые организационные задачи и на которых можно положиться!


Большое спасибо нашим волонтерам!


Наша команда:


Вороненкова Юлия, 1 курс

Григорьева Дарья, 1 курс
Григорян Седа, 3 курс
Карагезова Софья, 3 курс
Качан Валерия, 1 курс
Кашигина Полина, 3 курс
Кудрявцева Евгения, 3 курс
Молчанова Анастасия, 4 курс
Папапанайоту Дарья, 3 курс
Ярин Лев, 3 курс

Отзывы волонтеров о конференции:

Конференция давно завершилась, а я все ещё словно не здесь. Ощущение, что я до сих пор там... Там, в круговороте чувств, желаний, интересов и эмоций. Чем стало и что принесло мне волонтерство на конференции? Конечно же ценный опыт общения с разными людьми. Но удивительно осознавать тот факт, что все эти люди занимаются общим для нас всех делом. Это что-то удивительное, но волшебное чувство. И мне хочется испытать его снова:)

Кудрявцева Евгения, 3 курс

Волонтерство на конференции стало для меня очень наполняющим опытом. Что удалось взять с собой? Во-первых, вдохновение продолжать профессиональное погружение в необъятный мир фундаментальной и прикладной психологии. Во-вторых, представление о внутренней кухне большого мероприятия и начальные навыки работы на ней :) И в третьих - самое важное - людей. Их эмоции, истории, честные и искренние слова о своих коллегах, своей работе, своих достижениях и где-то падениях, своих удивлениях и открытиях. В этом очень много силы и любви. Спасибо!
Папапанайоту Даша, 3 курс

Это был мой первый опыт волонтерства, и мне очень понравилась атмосфера единства, царящая в МГППУ. Совместная работа дала прекрасный опыт коммуникации с абсолютно разными людьми и яркие впечатления от участия в столь значимом событии.


Кашигина Полина, 3 курс


1-3 ноября в нашем университете прошла конференция, посвящённая памяти Фёдора Ефимовича Василюка, и я была на ней волонтером. Было очень круто понимать, что именно в твоём университете проходит мероприятие международного уровня. Скажу честно, это классно!

Расскажу немного о Волонтерстве. В ходе работы волонтером у меня была отличная возможность наблюдать за парой мастер-классов. Могу сказать, что это правда бесценный опыт, который у нас, как у волонтеров, была возможность получить из первых уст.
Также могу сказать, что мне было очень приятно работать в сплоченной и дружелюбной команде студентов нашего ВУЗа.
Приятно ощущать себя частью события такого уровня!

Григорян Седа, 3 курс

МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ ПАМЯТИ Ф.Е. ВАСИЛЮКА


1-3 ноября 2018 года в Москве состоялась Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е Василюка, организованная Психологическим институтом РАО, Московским государственным психолого-педагогическим университетом и Ассоциацией Понимающей психотерапии. Конференция проходила на площадках ПИРАО и МГППУ. В ней приняло участие более 350 человек.


Имя Федора Ефимовича Василюка неразрывно связано с развитием отечественной психологической практики и формированием поля консультативной психологии как прикладной науки для этой практики. В пленарных докладах Т.Д. Карягиной, Д.А. Леонтьева, А.Б. Холмогоровой, А.Г. Асмолова осмыслялся его вклад в развитие психологической науки, теории и практики психологического консультирования и психотерапии, в институциональное развитие этой области. Пленарные доклады А.Я. Варги «Динамика понимания взаимодействия в терапевтическом процессе: по направлению к незнанию» и А.Ф. Бондаренко (Украина) «Социокультурные основания консультативных практик, восходящих к аксиологии византийского христианства» были посвящены важнейшим аспектам деятельности консультанта/психотерапевта.


В заседании Круглого стола памяти Ф.Е. Василюка (ведущий В.В. Рубцов) приняли участие его коллеги, ученики и друзья. Воспоминаниями о Федоре Ефимовиче как о человеке, о его научной, практической и организационной деятельности поделились его супруга О.В. Филипповская, В.В. Рубцов, А.А. Марголис, В.А. Петровский, Д. Манолис (Греция), Б.С. Братусь, А.Ф. Бондаренко (Украина), А. З. Шапиро, И.В. Зябкина, Д.С. Дроздов, И.В. Постников, А.Е. Кушнер, бывшие и нынешние преподаватели факультета консультативной и клинической психологии МГППУ А. И. Сосланд, Е.В. Шерягина, Т.Д. Карягина, Д.С. Сороков, Е.Л. Михайлова, А.Ф. Копьев, И.А. Петухова, В.В. Колпачников.


konf 3На второй день работа конференции продолжилась в 9 тематических секциях и презентации стендовых докладов. Теоретическим, методологическим и организационным проблемам консультативной психологии были посвящены секции: «Проблема эффективности методов психологического консультирования и психотерапии» (руководители Н.В. Кисельникова, А.Б. Холмогорова), «Интегративные процессы в психологическом консультировании и психотерапии. Общетерапевтические категории и модели» (руководитель Соколова Е.Т.), «Проблемы обучения и подготовки в сфере консультативной психологии» (руководитель Н.В. Клюева), «Научные исследования психологического консультирования и психотерапии» (руководители Т.Д. Карягина и Н.В. Кисельникова), «Этический комитет вашей мечты: как должна выглядеть и работать эффективная этическая комиссия» (руководители М.Р. Травкова, Ю.В. Захарова, В.В. Федоряк, А.Г. Покрышкин, В.И. Майстренко).


konf 4Четыре секции были посвящены конкретным направлениям и формам работы консультанта/психотерапевта: «Психология переживания и экспириентальная психотерапия» (руководители Т.Д. Карягина, Е.В. Шерягина), «Рефлексивно-деятельностный подход в психолого-педагогическом консультировании» (руководитель В.К. Зарецкий), «Дистантное консультирование: психологическая помощь по телефону и через Интернет» (руководитель В.Ю. Меновщиков), «Digital технологии в психологическом консультировании и психотерапии» (руководитель М.М. Данина).


konf 1Второй день конференции завершился круглым столом – дискуссией о консультативной психологии: «Возможна ли научная специальность для “невозможной профессии”» (модератор Н.В. Кисельникова). В дискуссии принимали участие Г.Л. Будинайте, И.Е. Жмурин, Т.Д. Карягина, Н.В. Клюева, В.В. Кузовкин, С.Б. Малых, В.Ю. Меновщиков, О.В. Рычкова. Для практиков и исследователей в поле консультативной психологии, в основном, является очевидной необходимость оформления консультативной психологии как научной специальности, в том числе, представленной в ВАК. Однако дискуссия выявила и факты непонимания сути происходящих в практике процессов со стороны академический науки, что связано как со слабостью позиций консультативной психологии, так и с недоверием к ней традиционной академической психологии, непреодоленными последствиями распространения практики низкого качества в 90е годы.


Завершающий день конференции был отдан практике: были представлены 16 мастер-классов по различным направлениям, формам и методам практической работы.


konf 2Подведение итогов конференции показало, что отечественная практика психологического консультирования и психотерапии уверенно выходит на новый уровень своего развития, «концептуализируется» и «академизируется». Практика все больше поворачивается к науке. Растет количество университетских программ обучения консультантов/психотерапевтов, защищаются диссертации по тематике консультативной психологии. Федор Ефимович Василюк обозначил такое движение как путь от психологического консультирования к консультативной психологии. Он внес неоценимый вклад в осознание проблем этапа «схизиса» (расщепления отечественной академической и практической психологии) и поиск путей его преодоления, таким образом, способствуя приближению этого нового этапа. Опыт конференции показал, что представители различных школ и направлений психотерапии осознают широкий пласт общей для всех тематики и проблем в поле консультативной психологии, заинтересованы в исследованиях, способствующих пониманию механизмов и результативности своей работы, совершенствованию систем обучения и супервизии специалистов. Участники конференции неоднократно выражали пожелания о необходимости регулярного проведения аналогичных конференций и дальнейшей работе по развитию консультативной психологии как научной специальности.


Сборник материалов конференции доступен на сайте https://psyalter.ru/conference#rec60030583

konf 5 konf 6
konf 7 konf 8
konf 9 konf 11

Опубликовано в новости научной жизни

II Международный конгресс "Психическое здоровье человека XXI века"

День 3. 7 октября 2018г.



KongressPsyhZd 3den_1В заключительный день конгресса по психическому здоровью состоялся симпозиум "Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход".


Ведущий организатор симпозиума Виктор Кириллович Зарецкий пригласил большое количество специалистов из разных стран и различных регионов России.Соведущим симпозиума был профессор Лавальского университета Александр Бюссе. Всего в симпозиуме приняло участие 11 докладчиков и более 40 слушателей.


Все доклады объединяла идея создания таких условий учебной деятельности для детей, которые станут наиболее ресурсными для их общего развития. Симпозиум посетили члены организации ИСКАР, в том числе действующий представитель ИСКАР - Катарина Плакитси. Также Сильвия Барма и Александр Купер из Лавальского университета Квебека, Канада рассказали о своём опыте работы с детьми в рамках летней школы 2016 года в детском доме "Незнайка" в московской области.


KongressPsyhZd 3den_2





Своими работами в докладах поделились специалисты из Магнитогорска, Минска, Перми и других городов, несмотря на такой географический разброс, всех участников объединяли взгляды на привнесение в психолого-педагогическую работу с детьми идей культурно-исторической психологии - сотрудничества, поддержки ребёнка в области его зоны ближайшего развития, помощи в преодолении учебных трудностей.


Данный симпозиум позволил участникам ощутить себя в одном научном пространстве, обменяться идеями и опытом.




Николаевская Ирина Андреевна,

преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии,
аспирант
KongressPsyhZd 3den_3
Опубликовано в архив новостей

II Международный конгресс "Психическое здоровье человека XXI века"

День 2. 6 октября 2018г.



KongressPsyhZd 2den_16 ноября в рамках конгресса прошла международная конференция «ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ И ПРОДВИЖЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ». Целью конференции было формирование комплексных подходов к совершенствованию системы образования в сфере профилактики психических расстройств и охраны психического здоровья детей и подростков. Обсуждение велось в 3-х направлениях: государственная политика в сфере профилактики психических расстройств и продвижения ценностей психического здоровья, образование в системе профилактики психических расстройств и образование в системе продвижения ценностей психического здоровья среди детей и подростков.


KongressPsyhZd 2den_2На конференции с докладом "Психология образования в интересах детей" выступил ректор МГППУ Рубцов Виталий Владимирович. Холмогорова Алла Борисовна выступила с докладом "Психическое здоровье детей, подростков и молодежи в современном информационном обществе". Во второй половине дня выступила Воликова Светлана Васильевна - "Школьный буллинг как фактор эмоциональной дезадаптации детей и подростков".


В перерыве между секциями конгресса выступили воспитанники Центра «В гостях у Незнайки» с концертной программой.


Рычкова Ольга Валентивнона совместно с Палиным Александром Васильевичем выступили с докладом "Система реабилитационных мероприятий на базе стационарного и амбулаторного звеньев при оказании психиатрической помощи больным с тяжелыми психическими расстройствами" в рамках секции "Междисциплинарные подходы к образованию в сфере психосоциальной реабилитации", которая так же прошла во второй день конгресса.


Борисоник Е.В.,

преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии


kongressPsyhZd 2den_4В первую очередь хочу выразить огромную благодарность университету и факультету за возможность посетить международный конгресс, посвященный психическому здоровью и образованию!


На конгрессе было множество интересных докладов, секций, обсуждений и мастер-классов. Мы с Изабеллой Гурджа (студенткой 4 курса) смогли познакомиться с различными аспектами психического здоровья и роли образования в нём. Нам удалось рассмотреть эти вопросы в совершенно разных контекстах: доступность психологической помощи в разных странах, различные методы диагностики и лечения расстройств, подготовка специалистов, трудоустройство пациентов и людей с особенностями развития, информированность населения о доступных средствах помощи, применение информационных технологий для лечения и т. д.


Мы узнали про различные доступные программы поддержания психического здоровья: радио «Зазеркалье», программа «Временная занятость», фестиваль творчества особенных людей «Нить Ариадны», система AVATAR, проект экстренной электронной помощи (www.innopsycon.kz/help), проект для особенных художников «Аутсайдервиль» и другие.


Посещение конгресса «Психическое здоровье человека XXI века» однозначно помогло расширить наш профессиональный кругозор. Отдельно стоит отметить высокий уровень организации мероприятия — в нашем доступе было мобильное приложение, которое помогало нам ориентироваться, а после конгресса у нас остался внушительный сборник научных материалов.


Ещё раз спасибо МГППУ и факультету консультативной и клинической психологии!


Шарапова Алёна,

студентка 4 курса, специальность "Клиническая психология"

Опубликовано в архив новостей

Преподаватели, аспиранты и студенты факультета "Консультативная и клиническая психология" МГППУ

приняли участие в работе II Международного конгресса

"Психическое здоровье человека XXI века"


5-7 октября 2018 года в Москве в Конгресс-центре Международной торговли (Краснопресненская наб., 12) прошел ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века», который являлся глобальной международной, междисциплинарной и межсекторной платформой для обсуждения региональных стратегий по улучшению психического здоровья в мире.

Основной целью ІІ Конгресса являлось содействие формированию благоприятной образовательной среды для сохранения психического здоровья и благополучия человека. Для обсуждения данного вопроса на конгресс со всего мира приехали специалисты и представители различных международных организаций, чья деятельность в той или иной степени направлена на охрану психического здоровья (в общей сложности, из более чем 50 стран).

KongressPsyhZd glav_2От нашего факультета в рамках конгресса с докладами и мастер-классами выступили:

- Холмогорова Алла Борисовна, декан факультета, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии

- Рычкова Ольга Валентиновна, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии

- Польская Наталья Анатольевна, доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии

- Зарецкий Виктор Кириллович, кандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

- Воликова Светлана Васильевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Зарецкий Юрий Викторович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Николаевская Ирина Андреевна, преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии, аспирант




KongressPsyhZd glav_3

Также в работе конгресса приняли участие:

- Матюшкина Елена Яковлевна, зам.декана по учебной работе, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Лавринович Елена Васильевна, и.о. заведующего кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии, кандидат социологических наук

- Корнева Елена Николаевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

- Пуговкина Ольга Дмитриевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии и психотерапии

- Мазаева Екатерина Сергеевна, зам.декана по работе с абитуриентами, старший преподаватель кафедры индивидуальной и групповой психотерапии

- Борисоник Евгения Владимировна, преподаватель кафедры клинической психологии и психотерапии

- Сергиенко Анна Игоревна, аспирант кафедры клинической психологии и психотерапии


В работе стендов на конгрессе приняли участие студенты факультета:

- Парфенова Анастасия, студентка 6 курса, специальность "Клиническая психология"

- Шпанка Татьяна, студентка 6 курса, специальность "Клиническая психология"

- Гурджа Изабелла, студентка 4 курса, направление "Психология"

- Шарапова Алена, студентка 4 курса, специальность "Клиническая психология"


Ниже приведены репортажи и впечталения участников конференции о каждом дне работы конгресса.


KongressPsyhZd 1den_41 день. 5 октября 2018г.


Регистрация на Конгресс началась 5 октября в 9 утра. Пока участники стояли в очереди и получали раздаточный материал в ожидании начала программы, в холле можно было наблюдать открытие IV фестиваля реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?». Ребята в белых одеждах и с различными сине-белыми фигурами-скульптурами в руках устроили настоящий перфоманс!

В это же время, в соседних залах открылась выставка «Психическое здоровье Expo 2018».

Читать далее...








KongressPsyhZd 2den_1

2 день. 6 октября 2018г.


6 ноября в рамках конгресса прошла международная конференция «ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ И ПРОДВИЖЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ». Целью конференции было формирование комплексных подходов к совершенствованию системы образования в сфере профилактики психических расстройств и охраны психического здоровья детей и подростков.

Читать далее...



KongressPsyhZd 3den_33 день. 7 октября 2018г.


В заключительный день конгресса по психическому здоровью состоялся симпозиум "Шахматы для общего развития: рефлексивно-деятельностный подход". Ведущий организатор симпозиума Виктор Кириллович Зарецкий пригласил большое количество специалистов из разных стран и различных регионов России. Соведущим симпозиума был профессор Лавальского университета Александр Бюссе.

Читать далее...

Опубликовано в новости научной жизни

ІІ Конгресс «Психическое здоровье человека XXI века».

День 1. 5 октября 2018г.



KongressPsyhZd glav5-7 октября 2018 года в Москве в Конгресс-центре Международной торговли (Краснопресненская наб., 12) прошел ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века», который являлся глобальной международной, междисциплинарной и межсекторной платформой для обсуждения региональных стратегий по улучшению психического здоровья в мире.

Основной целью ІІ Конгресса являлось содействие формированию благоприятной образовательной среды для сохранения психического здоровья и благополучия человека. Для обсуждения данного вопроса на конгресс со всего мира приехали специалисты и представители различных международных организаций, чья деятельность в той или иной степени направлена на охрану психического здоровья (в общей сложности, из более чем 50 стран).

KongressPsyhZd 1den_1Регистрация на Конгресс началась 5 октября в 9 утра. Пока участники стояли в очереди и получали раздаточный материал в ожидании начала программы, в холле можно было наблюдать открытие IV фестиваля реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?». Ребята в белых одеждах и с различными сине-белыми фигурами-скульптурами в руках устроили настоящий перфоманс!

В это же время, в соседних залах открылась выставка «Психическое здоровье Expo 2018». В течении всех дней конгресса там был представлен стенд МГППУ, где участники Конгресса могли приобрести книги, изданные университетом, ознакомиться с программами повышения квалификации нашего факультета, а также опробовать на себе компьютерную программу «Шахматы для общего развития», которая была разработана под началом Зарецкого Виктора Кирилловича.

На конгрессе выступали ректор МГППУ Рубцов В.В., декан факультета Консультативной и Клинической психологии Холмогорова А.Б., Зарецкий В.К., Рычкова О.В., Польская Н.А., Зарецкий Ю.В., Николаевская И.А., Лубовский Д.В., Ермолаева М.В., а также присутствовали некоторые студенты и аспиранты.

Торжественная церемония открытия началась в 10:00 утра и на ней прозвучали приветственные слова от представителей Правительства Российской Федерации и организаторов.

KongressPsyhZd 1den_2В 11:00 началось пленарное заседание «Современные требования к специалистам в сфере охраны психического здоровья». Выступали преимущественно руководители международных психотерапевтических и психиатрических организаций, в том числе и представитель ООН. Иностранная речь звучала чаще, чем русская, и возможность взять индивидуальный переносной переводчик была очень кстати для тех, кому сложно воспринимать беглую речь на английском языке.

Норманом Сарториусом (президентом Международной Ассоциации по совершенствованию программ в сфере охраны психического здоровья (АМН), председателем международного оргкомитета (Германия, Швейцария) были предложены 3 важные области для обсуждения на конгрессе:

1. Влияние формального или неформального образования на психическое здоровье всех граждан и поиск оптимальных решений для совершенствования и развития данного образования.

2. Подготовка профессионалов, чья обязанность заключается в продвижении психического здоровья.

3. Просвещение людей с психическими заболеваниями и их семей, а также общества в целом, о психических заболеваниях, их последствиях и профилактике.

KongressPsyhZd 1den_3В процессе дальнейших выступлений, был сделан акцент на психопрофилактике, на борьбе со стигматизацией психически больных и их родственников. Много слов было сказано о подготовке пациентов и их семей к выписке и дальнейшей жизни в обществе, а также о необходимости просвещения общества. Внимание было уделено также коморбидности психических заболеваний и необходимости системного подхода к их лечению.

В 13:00 начался перерыв на обед и в холле был представлен хороший выбор из блюд в формате шведского стола. После обеда у всех была возможность посмотреть выставку и выступление театральной труппы «Другие?». На выставке «Психическое здоровье Expo 2018» кроме стендов издательств и высших учебных заведений можно было увидеть еще и стенды различных инклюзивных организаций, где были представлены поделки, сделанные руками людей с ограниченными возможностями здоровья. При желании, можно было и самому попробовать свалять игрушку, соткать коврик, сшить кожаный кошелек или научиться вышивать бисером и лентами.

В 14:00 началась параллель пленарных заседаний: Симпозиум WASP, «Образование в жизненном цикле человека: национальные и международные стандарты», «Психосоциальная-реабилитация с опорой на общество: подходы к образованию и просвещению», «СМИ и психическое здоровье».

KongressPsyhZd 1den_4На пленарном заседании «Образование в жизненном цикле человека: национальные и международные стандарты» одним из выступающих был ректор МГППУ, доктор психологических наук, профессор Рубцов Виталий Владимирович с темой «Вызовы и риски современного детства: результаты национальной стратегии действий в интересах детей». Национальная стратегия в интересах детей - это ответ на вызовы времени: ухудшение положения семей с детьми, алкоголизация родителей, рост жестокости и насилия, преступление против детей и детьми, развитие цифрового мира, воспитание детей в условиях институционализации и многие другие.

Были указаны основные положения Национальной стратегии:

- Семейная политика детствосбережения; доступность качественного обучения и воспитания.

- Культурное развитие и информационная безопасность детей.

- Здравоохранение, дружественное детям, и здоровый образ жизни.

- Равные возможности детей, нуждающихся в особой заботе государства.

- Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного ребенку правосудия.

- Дети – участники реализации Национальной стратегии.

Главным результатом реализации Национальной стратегии, по словам Виталия Владимировича, является возникновение в регионах точек роста, обеспечивающих формирование ресурсов для адресной работы с проблемами детей и детства. В целом, в своем докладе Рубцов В.В. говорит об успехах медико-социально программы, а также о необходимости разработки профстандартов и проблеме подготовки кадров в соответствии с необходимыми стандартами.

KongressPsyhZd 1den_5Пленарные заседания длились до 18:30 и все они были ценными и интересными. Многие выступления были посвящены проблеме инклюзии детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, проблеме их реабилитации и абилитации. Докладчики поделились со слушателями максимально интересной и полезной информацией о своей работе, исследованиях, а также порассуждали о возможных путях и способах решения проблем, связаных с психическим здоровьем, в ответ на вызовы XXI века.

В течении всего дня высказывалось предположение, что ІІ Конгресс «Психического здоровья человека XXI века» откроет новую эпоху сотрудничества между руководителями всех участвующих организаций. Практически все докладчики говорили о важности психообразования и поддержке специалистов, работающих в области образования и медицины. Общество должно объединить усилия. Большой путь начинается с одного шага.


Сергиенко А.И.

аспирантка факультета «Консультативная и

клиническая психология»

Опубликовано в архив новостей

1-3 ноября 2018г. состоится Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии,

посвященная памяти основателя нашего факультета, доктора психологических наук, профессора Федора Ефимовича Василюка.


Конференция состоится в Психологическом институте Российской академии образования (г. Москва, м. Библиотека имени Ленина, ул. Моховая, д.9, стр.4) и в Московском государственном психолого-педагогическом университете (г. Москва, м. Сухаревская, ул. Сретенка, д. 29).


Миссия конференции: развитие консультативной психологии и психотерапии как области научных исследований и практики.


Цели:

* выявление основных тенденций современного развития консультативной психологии, ее научно-практических проблем в фундаментальных и прикладных исследованиях,

* обсуждение вопросов подготовки специалистов – психологов-консультантов,

* осмысление актуальных организационных, этических, практических проблем в разных сферах деятельности психолога-консультанта,

* обобщение опыта работы профессиональных объединений психологов-консультантов и психотерапевтов


Основные темы конференции:

* Консультативная психология и психотерапия: на пути к научной специальности

* Теоретические основания психологического консультирования и психотерапии

* Научные исследования в консультативной психологии и психотерапии

* Подходы и методы консультирования и психотерапии.

* Проблемы профессиональной подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов и подходы к их решению.

* Организационные и этические аспекты работы психолога-консультанта и психотерапевта. Профессиональные объединения психологов-консультантов и психотерапевтов.

* Научное наследие Ф.Е. Василюка.


Планируются следующие форматы секций и выступлений:

* Круглые столы

* Доклады

* Мастер-классы


В рамках конференции будет проведен Круглый стол памяти Ф.Е. Василюка.


Приглашаем к участию всех желающих!


konf.pamyaty.vasilyuka ssylkaПредлагаем ознакомиться с информационным письмом конференции.

Опубликовано в архив новостей

Armenia 2018_06Вот уже несколько лет подряд наши студенты принимают участие в Летней школе, организованной Армянским государственным педагогическим университетом. Это лето не стало исключением. Своими впечатлениями поделилась студентка нашего факультета Дарья Ведмицкая.





Летняя школа в солнечной Армении


Armenia 2018_01Несколько лет подряд я слушала восторженные отзывы студентов о Летней школе в Армении. Каждый хвалил что-то свое: атмосферу, обучение, гостеприимство, саму страну. Понимая, что мне недолго еще оставаться студенткой нашего ВУЗа, я собрала необходимые документы и отнесла их в Международный отдел после первого же объявления о наборе студентов для поездки. Удивительно, но для подобной программы самые простые условия набора, поэтому воспользоваться шансом может каждый.


Нас ожидали десять насыщенных дней – каждый был расписан с самого утра и до вечера. Программа была разнообразной – начиная от лекций, заканчивая экскурсиями к достопримечательностям.


12 августа мы сошли с трапа самолета под палящее армянское солнце. Еще не придя в себя после перелета, мы уже были окружены вниманием и заботой принимающей стороны – армянские студенты приветливо встретили нас в аэропорту и помогли решить первые небольшие вопросы. Ребята, которые нас еще не знали, встречали нас как старых добрых друзей – безусловно, это сразу же покорило нас всех.


Armenia 2018_02После часа езды в автобусе со студентами из разных стран, мы оказались в загородном пансионате Армянского государственного педагогического университета имени Абовяна. Сначала мы огорчились, что будем жить не в самом Ереване, но как же мы ошибались! Мы жили в горах, где жаркое солнце не обжигает, где воздух всегда свеж и чист. Неожиданно для себя нам даже пришлось померзнуть несколько вечеров – никто не ожидал, что мы будем жить в горах.


Летний университет собрал под своей крышей представителей восьми стран, среди которых были Армения, Россия, Беларусь, Финляндия, Литва, Венгрия, Китай, Нагорный Карабах. Такая смесь языков, культур и традиций оказалась для всех безумно познавательной, а атмосфера Летней школы сблизила все эти страны.


В ходе летней программы мы осмотрели едва ли не большую часть всех достопримечательностей Армении – нас возили в древние храмы, показали первый Армянский университет, познакомили с Ереваном и позволили насладиться прохладными водами Севана. Равнодушных не осталось! Каждый оказался немного влюблен – кто-то в город, кто-то в горы, а кто-то и во вкуснейшие армянские блюда.


Armenia 2018_04Учебная программа также была насыщена различными лекциями – нам рассказывали о развитии образования в Армении, о традициях. Студенты психологических факультетов были приятно удивлены знакомыми темами – бурное обсуждение вызвали семинары об эмоциональном интеллекте и о работе с мотивацией студентов. А какой трепет вызвало в нас рассуждение о русской душе! Только представьте – армяне, литовцы, белорусы, русские – и все мы обсуждали такую загадочную русскую душу.


Особенно важной темой летней школы было обсуждение вопросов о преодолении барьеров в межкультурной коммуникации – сами того не подозревая, в первые дни программы мы уже сделали это, после чего нам осталось лишь обсудить, что именно нам в этом помогло.


Одной из главных задач для участников Летней школы было создание промо-роликов, где мы отразили бы свои впечатления о Программе, об Армении. Для этого нас поделили на небольшие группы, в составе которых были ребята из разных стран. Так случилось, что моя группа почти полностью состояла из ребят из нашего университета, но главной изюминкой нашей команды был Чуи – китайский студент. Он научил нас нескольким фразам на китайском, а мы его научили играть в шашки.


Armenia 2018_05Хотелось бы отметить, что даже слабое знание английского языка для многих участников не было проблемой – изначально нас разделили на две большие группы – англоговорящую и русскоговорящую. Таким образом, можно было выбрать любую группу и посещать занятия на выбранном тобой языке. В остальное же время все общались, как могли – даже «ломаный» английский не мешал всем нам общаться и шутить в свободное от учебы время.


Отдельный восторг и уважение вызвали в нас организаторы Летней школы – Международный отдел АГПУ имени Абовяна. 24 часа в сутки и все десять дней подряд эти люди были с нами и помогали разрешать любые вопросы, которые у нас возникали, все проблемы разрешались, словно по волшебству. Сотрудники университета, пансионата и студенты на собственном примере показали нам, что такое армянское гостеприимство.


Прощаться было трудно, потому что Летний университет многих сблизил. Теперь каждый из нас может гордиться тем, что у него есть друзья из разных стран, общение с которыми – это огромное удовольствие.


Если вы слышали об этой программе, но сомневаетесь, стоит ли ехать – однозначно стоит! Программа подарит каждому сотню приятных знакомств, вы сможете познакомиться с культурой и историей страны гораздо глубже, чем рядовой турист. Собирайте документы и готовьтесь к следующему лету – Летняя школа это приятно и полезно!


Armenia 2018_07 Armenia 2018_09

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

banner shahmaty

banner kouching