Стала доступна видеозапись публичной лекции профессора кафедры клинической психологии и психотерапии

О.В.Рычковой "Психические заболевания: биологическая природа или социальная?"


Лекция состоялась 13 марта 2019г. в главном здании МГППУ.


Краткая аннотация лекции:


На сегодняшний день много информации о депрессии, пищевых и тревожных расстройствах, иных состояниях.

Но наряду с распространением знаний и представлений по поводу психических расстройств сложились мифы об их происхождении и методах лечения. К сожалению, число таких мифов растет, и влияют они не только на суждения людей, но и на судьбы пациентов и их близких.


В рамках лекции постараемся разобраться в существующих мифах о врожденном характере психических расстройств, о концепциях лечения, об опасности людей, страдающих психическими заболеваниями и других.


На встрече ответим на вопросы, касающиеся представлений в обществе о психических расстройствах. Как они влияют на оказание помощи пациентам и их родным, а также на профилактику психических расстройств.


Приятного просмотра!

Опубликовано в новости на факультете

В преддверии выхода тематического номера журнала «Культурно-историческая психология», посвященного научному наследию Ф.Е. Василюка, редакция портала психологических изданий побеседовала с тематическим редактором выпуска Аллой Борисовной Холмогоровой, д. психол. н., профессором, заведующей лабораторией клинической психо­логии и психотерапии ФГБУ ФМИЦПН имени В.П. Сербского, деканом факультета консультативной и клинической психологии ФГБОУ ВО МГППУ.


Алла Борисовна рассказала о модификации методики «Стратегии утешения» Ф.Е. Василюка и Е.В. Шерягиной и проведенном совместно с коллегами исследовании видов и качества оказываемой поддержки в трудной ситуации у представителей различных возрастных и профессиональных групп (у специалистов помогающих профессий – педагогов и психологов, специалистов в сфере IT-технологий, учащихся школ и колледжей).

А.Б. Холмогорова подчеркнула особую актуальность исследований способности к утешению и состраданию в контексте современной социальной ситуации развития молодого поколения, в которой оценка че­ловека как товара на рынке выходит на первое место.


Публикация: Холмогорова А.Б., Зарецкий В.К., Клименкова Е.Н., Воложанина Н.С. Модификация методики «Стратегии утешения» Ф.Е. Василюка и Е.В. Шерягиной // Культурно-историческая психология. 2019. Т. 15. № 1. С. 79—92. doi: 10.17759/chp.2019150109


Источник: Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Опубликовано в новости на факультете

"5 книг об эмпатии"

Что читать об эмпатии и зеркальных нейронах, рекомендует руководитель магистерской программы "Консультативная психология", канд.психол.наук

Татьяна Дмитриевна Карягина


Способность к эмпатии — одна из основ человеческих взаимоотношений. Она является продуктом культурной среды, в которой находилась и развивалась личность, а не результатом автономных или рефлекторных процессов. Но какую роль она играет в развитии личности? Как она влияет на формирование тех или иных паттернов поведения? Ответы на эти и другие вопросы об эмпатии вы можете получить из представленных ниже книг.


1. Эдит Штайн, «К проблеме вчувствования». Минск, 2018


Книга является изданием диссертационной работы немецкого философа и католической святой Эдит Штайн (1891–1942), выполненной в период с 1913 по 1916 год. Фактически это первая в истории диссертация, посвященная эмпатии (переводчики оставили в названии традиционный для того времени перевод на русский немецкого слова Einfühlung). Работа была выполнена под руководством Э. Гуссерля и сыграла значительную роль в развитии феноменологии интерсубъективности. Эдит Штайн применяет феноменологический метод для анализа вчувствования, обстоятельно описывает его отличия от сходных феноменов, критически разбирает основные на тот момент теории вчувствования Т. Липпса и М. Шелера. Работа имеет не только историческое значение. Она позволяет лучше ориентироваться в области, и по сегодняшний день страдающей от понятийной неопределенности и многозначности. Книгу предваряет введение, знакомящее с историей и идейным контекстом создания диссертации.


2. Джакомо Риццолатти, Коррадо Синигалья, «Зеркала в мозге. О механизмах совместного действия и сопереживания». ЯСК, 2012


Данную книгу написал первооткрыватель зеркальных нейронов — нейрофизиолог Джакомо Риццолатти — в соавторстве с философом Коррадо Синигалья. Работа зеркальных нейронов считается психофизиологическим механизмом эмпатии. Однако их роль гораздо шире, что демонстрирует содержание книги: помимо главы «Разделение эмоций», в ней есть разделы «Понимание действий», «Подражание и язык» и другие. В книге изложены результаты многочисленных экспериментов, показывающих место зеркальных нейронов в сложной системе взаимодействия различных отделов коры головного мозга, на нейрофизиологическом уровне обеспечивающей активность, целенаправленность и базовую социальность нашего поведения.


3. Марко Якобони, «Отражаясь в людях. Почему мы понимаем друг друга». Юнайтед Пресс, 2011


Эта книга посвящена также вопросу зеркальных нейронов. Но главное ее отличие от предыдущий — великолепное изложение, которое определяет ее как превосходную научно-популярную литературу. И конечно, автор, Марко Якобини, — один из авторитетнейших исследователей в данной области.


4. Jean Decety , William Ickes, «The Social Neuroscience of Empathy (Social Neuroscience)». MIT Press, 2011


Книга представляет собой сборник статей лидеров различных направлений исследования эмпатии: от нейроанатомии до роли эмпатии в психотерапии. Обсуждаются проблемы эволюционного значения эмпатии, роль эмпатии в обучении, нарушения эмпатии при различной психопатологии и так далее. Вступительная статья Чарльза Д. Бэтсона «Эти вещи называют эмпатией: 8 связанных, но различных феноменов» стала хрестоматийной. Книга позволяет получить достаточно полное представление о современном мультидисциплинарном поле исследований эмпатии.


5. Martin L. Hoffman, «Empathy and Moral Development: Implications for Caring and Justice». Cambridge University Press, 2001


Книга одного из наиболее авторитетных зарубежных исследователей онтогенеза эмпатии. Она обобщает его многолетнюю работу в области психологии морального развития, предлагает широкую и целостную картину того, как эмпатия мотивирует помогающее, просоциальное поведение. Именно Мартину Хоффману принадлежит разделяемая большинством исследователей модель онтогенеза эмпатии, в которой отражены сущностные связи ее развития, морального сознания и поведения.


Источник: Портал "ПОСТНАУКА"


Также предлагаем к просмотру новое видеоинтервью Т.Д.Карягиной "Эмпатически обусловленный дистресс" для портала "Постнаука"

Опубликовано в новости на факультете

Уважаемые студенты и магистранты!


22-24 апреля 2019г. в на факультете психологии СПбГУ в Санкт-Петербурге состоится конференция для молодых ученых "Психология XXI века: актуальные вызовы и достижения". В рамках данной конференции Вы имеете возможность представить результаты своих научных проектов, курсовых и дипломных работ.


Срок подачи заявок и тезисов - 19 марта 2019г.! Торопитесь!


Подробнее о конференции - https://vk.com/psy21


ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО О КОНФЕРЕНЦИИ

Опубликовано в новости научной жизни

4-8 февраля 2019 года

состоялась выездная IX Зимняя психологическая школа

«Теория и практика консультативной психологии».


Традиционное и долгожданное событие – Зимняя психологическая школа снова собрала на пять дней вместе самых разных участников, среди которых студенты разных курсов, выпускники и преподаватели нашего факультета, и порадовала интересной программой, душевной атмосферой и незабываемыми моментами.


Студентка факультета Елизавета Костюхина подготовила Дневник ЗПШ ПК’2019, рассказав о программе школы и своих впечатлениях.


- - -


В какой момент заканчивается одна Зимняя психологическая школа и начинается следующая? Ведь для всех, кто хоть раз был на ЗПШ ПК, не секрет, что Школа – это не только пять дней интенсивных занятий психологией. Это еще и… Разговоры о том, как она прошла. Мероприятия и проекты, которые на ней зародились. Люди, которых она изменила. Рассказы первокурсникам о Школе. Трепетное ожидание февральских каникул.


Возможно, в этот раз точкой отсчета стал день, когда участникам ЗПШ ПК'2019 пришли письма о том, что Школа выездная, что мы едем!


Собрав чемоданы, четвертого февраля мы сели в автобус и отправились в ставший уже родным пансионат «Солнечная поляна». Там нас ждал гостевой домик, уютные учебные аудитории и подросшие за два года оленята.


В первый день мы по традиции знакомились: узнавали имена друг друга, обсуждали, что для нас значит ЗПШ, кто приехал в первый раз, а кто уже бывал тут; и обустраивали наше общее пространство: подготовленные студентами плакаты и расписание на стенах, чай-кофе у бойлера, уютные диванчики полукругом.


Не обошлось и без новых традиций ЗПШ: мы обследовали территорию, нашли меню и каток, преодолели снежную гору, погрелись теплом свечей и подписали конвертики, в которые в течение всей ЗПШ нам клали послания с теплыми словами и пожеланиями.


В завершение общего знакомства Дмитрий Георгиевич Сороков исполнил несколько песен под гитару, приглашая студентов на свою утреннюю мастерскую.

zpsh 7_2019

Все воодушевленные разошлись по комнатам, чтобы через пару минут собраться вместе и насладиться тем, что на ЗПШ неизменно хорошо: компанией и атмосферой.


Если бы меня попросили описать второй день очень емко, то я бы сказала, что это день студентов. Посетив с утра мастерскую профессора Дмитрия Георгиевича Сорокова «Психотехника студента с каникулярным уклоном» или наших гостей Анны Михайловны Федосеевой и Марии Владимировны Ветлужских «Переживание психологом разрыва отношений «клиент – терапевт»», весь оставшийся день мы пробовали на вкус проекты наших студентов и молодых выпускников:

- знакомый всем участникам ЗПШ последних лет Ярослав Гром выступил с тренингом «Долька психологии в мандарине психиатрии»,

- Анастасия Рахманина, выпускница прошлого года по специальности Клиническая психология, с мастер-классом «Нейропсихологическая диагностика и коррекция как способ снижения тревоги пациентов и родственников медицинского стационара»,

- Ксения Мостинец, магистрантка программы Детская и семейная психотерапия нашего факультета, с докладом об опыте создания онлайн-курса по работе с агрессивными состояниями в отношениях между родителем и ребенком,

- Евгения Кудрявцева, студентка 3 курса направления Психология, с дискуссией о феномене эмоционального выгорания,

- Кирилл Сычев и Дарья Папапанайоту, студенты 3 курса направления Психология, с тренингом «Каждому по потребности»,

- Екатерина Юрьева, студентка 3 курса специальности Клиническая психология, и Изабелла Гурджа, студентка 4 курса направления Психология, с семинаром о ненасильственном общении,

- и прекрасные Анна Сулайманова, Никита Агеев и Александр Кузнецов, студенты 3 курса, с интерактивным уроком на тему «Организация сообществ».

Вечером на десерт нам была предложена психологическая ролевая игра «Бункер» от студенток 3 курса специальности Клиническая психология Александры Обернихиной и Алены Гамыниной.

zpsh 2_2019 zpsh 4_2019


Этот день был про уже знакомых нам людей, на которых появилась возможность взглянуть в ином свете. Этот день про то, что, будучи студентом ПК, ты можешь многое, главное лишь поверить в себя и попробовать. Этот день про то, что нет границ между курсами или «клиниками» и «психологами» на ПК, есть общность, которая рождает новые идеи и проекты.


Третий день – уже экватор Школы, наступивший неумолимо быстро. В этот день было всего две учебные параллели, но от того он не был менее насыщенным. С утра к команде ЗПШ присоединились Ольга Дмитриевна Пуговкина с мастерской по диагностическому и адиагностическому подходу в первичном интервью и Олег Вячеславович Шведовский с мастерской по авторской методике «Компас жизненных замыслов».

Стоило видеть глаза студентов, которые выходили после этих мастерских! Никто не прогадал, выбрав ту или иную мастерскую, настолько полезно и интересно это было.


После обеда мы снова разделились на две параллели. Часть участников пошла на мастер-класс от Евгении Владимировны Ассман «Техники системно-семейной психотерапии в профессиональной практике и жизни». Для многих студентов, участвовавших в мастер-классе Евгении Владимировны по этой теме на ЗПШ в прошлом году, это мероприятие стало мостиком между школами разных лет. Другая часть участников отправилась к Елене Владимировне Шерягиной и Марии Олеговне Сухановой на изучение проективной методики «Стратегии утешения».


В завершение дня студентки 4 курса я, Елизавета Костюхина, и Изабелла Гурджа представили авторскую настольную игру «DIY Психолог», которая помогает взглянуть на процесс обучения под новым углом. А наш выпускник магистратуры Алексей Забелин провел занятие по работе с отношениями через зажигательный танец «Сальса». Для меня лично этот день был возможностью попробовать себя, представить что-то качественно новое на суд коллег. А для всей ЗПШ, я думаю, этот день был про практику. Про что-то личное. Про что-то очень важное для того, чтобы стать профессионалом.


Четвертый день, ставший при этом последним учебным днем Школы, встретил нас мастер-классом от Евгении Владимировны Борисоник про офлайн консультирование горюющих и мастер-классом от Олега Николаевича Васильчука про этапы консультативного процесса.


После обеда мы собрались на двух заключительных мастер-классах: Анна Николаевна Молостова погрузила нас в пучину экзистенциального подхода в рамках занятия «Фокусировка в отношениях: ее возможности в личном и профессиональном контакте», а Елена Николаевна Корнева качественно изменила благодарность студентов на психологической лаборатории «Благодарность в жизни человека: феномен и переживание».

zpsh 1_2019 zpsh 5_2019


Завершился вечер общим сбором на песни под гитару, начавшийся со ставшего неофициальным гимном выездов «Зоопарка» и прошедшийся по музыке разных поколений ЗПШ. Последняя ночь. Последние крохи общения перед возвращением в «большой» мир. Этот день стал для меня днем про наполненность знаниями и смыслами. Про себя и про людей вокруг.


На пятый день мы по традиции подводили итоги. Ставили сценки о ЗПШ, обсуждали произошедшее, делились своими эмоциями, впечатлениями, благодарностями и сувенирчиками. Логичное завершение этих прекрасных пяти дней, которых всегда не хватает!


ЗПШ приучает нас к тому, что интересные люди живут за соседней дверью. И чтобы обсудить волнующие тебя вопросы или поучаствовать в чайной церемонии не надо далеко идти. Вот они, самые лучшие люди, собрались в одном месте на расстоянии вытянутой руки и делятся собой. Своими знаниями, своими мыслями, своими чувствами, своей теплотой.


ЗПШ приучает нас к тому, что от комнаты до занятий идти пару минут по прекрасным заснеженным дорожкам. В 10 метрах от корпуса можно познакомиться с оленем. И можно не волноваться о том, что было до и что будет после.


ЗПШ приучает нас к тому, что каждое занятие это кладезь новых знаний и умений. С преподавателем или ведущим тренинга можно поговорить за чашкой чая во время брейка. И каждая минута наполнена смыслом.


Приучает всего за пять дней, а затем мы возвращаемся из нашей сказки в мир. Мир, в котором все не так, как на ЗПШ. Нет соседок, с которыми можно говорить часами о важных вещах, нет интенсивных знаний, нет той самой атмосферы, которую невозможно отрицать. И мы, словно зависимые, начинаем все это искать в обыденных буднях: собираемся вместе на перерывах, ищем дополнительные лекции и мастер-классы, организовываем что-то свое и вновь собираемся вместе. На вечере ПК или в коридоре, на лекции СТОЛПа или у кого-то дома мы вновь ищем то-самое-ощущение. И находим его через год. На следующей Зимней Психологической Школе ПК.

Вот про что она для меня. Про СООБЩЕСТВО ПК.


Увидимся на ЗПШ 2020 (или немного раньше)!

Студентка ПКК4, Костюхина Елизавета


zpsh 6_2019


IX Зимняя психологическая школа и факультет

«Консультативная и клиническая психология»
благодарят всех, кто внес вклад в организацию Школы в 2019 году:


- администрацию факультета в лице декана факультета Аллы Борисовны Холмогоровой,

- организаторов и ведущих проекта заместителя декана по внеучебной работе Екатерину Сергеевну Мазаеву и заведующую отделом программ дополнительного профессионального образования Евгению Владимировну Ассман,

- студентов-организаторов Елизавету Костюхину, Анну Сулайманову, Екатерину Юрьеву, Любовь Перелыгину,
- преподавателей и выпускников факультета, присоединившихся к работе Школы и подготовивших мастер-классы,
- и всех тех, кто оказывал помощь в организации жизни школы на месте проведения.

30 и 31 января 2019 года

на кафедре клинической психологии и психотерапии нашего факультета

состоялись защиты выпускных квалификационных работ!


Всего в эти дни свои работы представляли 20 студентов.

Шестнадцать из них получили оценку "отлично",

четыре - "хорошо".


Государственной экзаменационной комиссией были особенно отмечены и рекомендованы к публикации шесть дипломных работ:


- Бак Екатерины Максимовны на тему "Глобализация автобиографической памяти и эмоциональная дезадаптация студентов" под научным руководством кандидата психологических наук, доцента Ольги Дмитриевны Пуговкиной,


- Иосис Алины Владимировны на тему "Психологическое благополучие у лиц с бодимодификацией" под научным руководством доктора психологических наук, профессора Ольги Валентиновны Рычковой,


- Комовой Анастасии Владиславовны на тему "Нарушение личностной идентичности у лиц с зависимостью от ПАВ" под научным руководством доктора психологических наук, профессора Ольги Валентиновны Рычковой,


- Носовой Екатерины Сергеевны на тему "Семейные факторы нарушений пищевого поведения в подростковом возрасте" под научным руководством кандидата психологических наук, доцента Светланы Васильевны Воликовой,


- Фоменко Андрея Юрьевича на тему "Личностные и семейные факторы чрезмерной вовлеченности в видеоигровую деятельность у старших подростков" под научным руководством кандидата психологических наук, доцента Марии Сергеевны Радионовой,


- Цацулина Тихона Олеговича на тему "Структурные компоненты перфекционизма и факторы, опосредующие их влияние на эмоциональное благополучие" под научным руководством доктора психологических наук, профессора Аллы Борисовны Холмогоровой.


Поздравляем всех с успешной защитой!

Опубликовано в новости научной жизни

Уважаемые студенты, магистранты, аспиранты и

преподаватели факультета!

Приглашаем Вас принять участие в

IX Зимней Психологической Школе

факультета «Консультативная и клиническая психология»


ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

4-8 февраля 2019 года


Подробная информация о ЗПШ и регистрация

ЗДЕСЬ

Опубликовано в архив новостей

24 декабря 2018г. в МПГУ состоится бесплатный семинар с Кристель Манске

- известным немецким специалистом по работе с детьми с ОВЗ


Тема семинара: "Учение как открытие: дети с различным психологическим возрастом учатся вместе думать - как это возможно?"


Инклюзивные уроки - как это может работать? В своей работе «Проблема возраста» Л.С. Выготский наряду с общими вопросами определения возраста, он представил периодизацию развитие человека: от младенца до подростка. Л.С. Выготский обозначил, что развитие не является линейным, однако имеет место психическая метаморфоза. Качественная перестройка психики с одного уровня психологического развития на следующий более высокий - основа для инклюзивного образования, в котором все дети разного психологического возраста учатся вместе. Классно-урочная форма предназначена для того, чтобы учитывать каждого ребенка на каждом уроке. Таким образом, мы можем создать возможность включение детей в одно образовательное пространство. На лекции, будет показано, как могут дети учится читать, писать и считать вместе.


Кристель Манске развивает идеи культурно-исторической психологии Л.С.Выготского и добивается удивительных результатов в обучении и развитии детей с ОВЗ. На семинаре Кристель расскажет о сложном и тонком инструментарии своей работы.


Для участия в семинаре приглашаются студенты факультета всех форм обучения (первое, второе высшее, магистратура).


Время и место проведения:

24 декабря 2018г. 10:30

Московский педагогический государственный университет - проспект Вернадского, 88 (ауд. 200).


Обязательна предварительная регистрация!

big button

Опубликовано в архив новостей

5-6 декабря 2018г. в "Экспоцентре" состоялась XVII Ассамблея "Здоровье Москвы"


В одном из крупнейших медицинских форумов приняли участие более 10 тысяч специалистов в различных областях медицины и здравоохранения.

Научная программа этого года включала свыше 80 секционных заседаний. Кроме того, подвели итоги работы отрасли за 2018 год и обсудили направления развития.


Декан нашего факультета Алла Борисовна Холмогорова выступила одним из модераторов секции "Врач vs Родители больного ребенка: от антогонизма к взаимодействию" и выступила с докладом на тему "Готовность родителей к сотрудничеству с медицинским персоналом – залог успешного лечения".


В рамках Ассамблеи медицинским работникам и организациям были вручены награды фестиваля "Формула жизни". Одной из наград был удостоен Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков (главный врач центра - Марина Александровна Бебчук). Центр является стратегическим партнером факультета "Консультативная и клиническая психология" по практике и научным исследованиям.

Опубликовано в новости научной жизни

Ближайшие конференции 2019 года,

в которых можно принять участие в форме доклада или публикации тезисов


1) Международный конгресс «Психотерапия, Психология, Психиатрия – на страже душевного здоровья!», который состоится 22–23 марта 2019 года в Санкт-Петербурге в Национальном медицинском исследовательском центре психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева.

Заявки на доклады и тезисы - до 20 февраля.

2) V ежегодная межвузовская научно-практическая конференция "ПСИХОСОМАТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА В РОССИИ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ-2019", Москва, 23 марта 2019 г.
Тезисы - до 22 февраля, объявление о конференции:

3) Внебольничная психиатрическая помощь: вехи становления и перспективы развития (к 100-летию амбулаторной психиатрической помощи) (16-18 мая, Москва)
Тезисы - до 01 февраля, подробная информация на сайте конференции:

4) XVI Европейский психологический конгресс, (Москва, МГУ, 2-5 июля)
Информация на сайте конференции:

5) Международная объединенная конференция "Интернет и современное общество" (Internet and Modern Society - IMS-2019). (Герценовский университет, СПб, 19-22 июня).
Заявки на доклады и тезисы до 15 февраля, информация - на сайте конференции:
Опубликовано в новости научной жизни

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

banner shahmaty

banner kouching