Художественная литература для психологов и интересующихся психологией

по версии преподавателей факультета «Консультативная и клиническая психология»



Все мы по роду своей деятельности много читаем. Но, как правило, это специальная литература – учебники, научные труды известных психологов, статьи в психологических журналах. И порой совсем не остается времени и сил на художественную литературу. Вместе с тем, в ней зачастую поднимаются и раскрываются важнейшие темы для понимания человека, его психологии, особенностей его взаимоотношений с другими людьми и миром.

Мы попросили преподавателей нашего факультета поделиться своими книжными находками и порекомендовать несколько книг, которые могли бы быть интересны психологам и будущим психологам.



VCH GavrilovaТатьяна Павловна Гаврилова,

кандидат психологических наук, профессор

кафедры детской и семейной психотерапии,


рекомендует


«Миссис Дэллоуэй» Вирджинии Вульф,

«Маленький лорд» Юхана Боргена.

Читать подробнее…




VCH MorozovСтанислав Михайлович Морозов,

кандидат психологических наук, профессор

кафедры индивидуальной и групповой психотерапии,


рекомендует


«Жизнь ПИ» Янна Мартелла,

«Игра в бисер» Германа Гессе,

«Сказать жизни "да"» Виктора Франкла.

Читать подробнее…




VCH ZareckiiВиктор Кириллович Зарецкий,

кандидат психологических наук, профессор

кафедры индивидуальной и групповой психотерапии.


рекомендует


«Сода-солнце» Михаила Анчарова,

«Уровень шума» Рэймонда Ф. Джоунса,

«Немного смазки» Эрика Ф. Рассела,

«Цветы для Элджернона» Дэниела Киза,

«Теория обучения» Джеймса Макконнела,

«Механотерапия» Роберта Шекли.

Читать подробнее…



VCH PolskayaНаталия Анатольевна Польская,

доктор психологических наук, профессор

кафедры клинической психологии и психотерапии,


рекомендует


«Космос» Витольда Гомбровича,

«В поисках утраченного времени» Марселя Пруста,

«Аустерлиц» Макса Зебальда.

Читать подробнее…



VCH NikolaevskayaИрина Андреевна Николаевская,

выпускница, аспирант, преподаватель

кафедры клинической психологии и психотерапии,


рекомендует


«Поколение, достигшее цели» Клиффорда Саймака

Читать подробнее…

Опубликовано в новости на факультете

Художественная литература для психологов и интересующихся психологией

по версии преподавателей факультета «Консультативная и клиническая психология»



Все мы по роду своей деятельности много читаем. Но, как правило, это специальная литература – учебники, научные труды известных психологов, статьи в психологических журналах. И порой совсем не остается времени и сил на художественную литературу. Вместе с тем, в ней зачастую поднимаются и раскрываются важнейшие темы для понимания человека, его психологии, особенностей его взаимоотношений с другими людьми и миром.

Мы попросили преподавателей нашего факультета поделиться своими книжными находками и порекомендовать несколько книг, которые могли бы быть интересны психологам и будущим психологам.



VCH GavrilovaТатьяна Павловна Гаврилова,

кандидат психологических наук, профессор

кафедры детской и семейной психотерапии,


рекомендует


«Миссис Дэллоуэй» Вирджинии Вульф,

«Маленький лорд» Юхана Боргена.

Читать подробнее…




VCH MorozovСтанислав Михайлович Морозов,

кандидат психологических наук, профессор

кафедры индивидуальной и групповой психотерапии,


рекомендует


«Жизнь ПИ» Янна Мартелла,

«Игра в бисер» Германа Гессе,

«Сказать жизни "да"» Виктора Франкла.

Читать подробнее…




VCH ZareckiiВиктор Кириллович Зарецкий,

кандидат психологических наук, профессор

кафедры индивидуальной и групповой психотерапии.


рекомендует


«Сода-солнце» Михаила Анчарова,

«Уровень шума» Рэймонда Ф. Джоунса,

«Немного смазки» Эрика Ф. Рассела,

«Цветы для Элджернона» Дэниела Киза,

«Теория обучения» Джеймса Макконнела,

«Механотерапия» Роберта Шекли.

Читать подробнее…



VCH PolskayaНаталия Анатольевна Польская,

доктор психологических наук, профессор

кафедры клинической психологии и психотерапии,


рекомендует


«Космос» Витольда Гомбровича,

«В поисках утраченного времени» Марселя Пруста,

«Аустерлиц» Макса Зебальда.

Читать подробнее…



VCH NikolaevskayaИрина Андреевна Николаевская,

выпускница, аспирант, преподаватель

кафедры клинической психологии и психотерапии,


рекомендует


«Поколение, достигшее цели» Клиффорда Саймака

Читать подробнее…

Опубликовано в Время читать!

6 ноября 2018 года исполняется

110 лет со дня рождения

Франсуазы Дольто!


В честь этого события мы попросили сказать несколько слов о Француазе Дольто заведующую кафедрой детской и семейной психотерапии, руководителя одноименной магистерской программы Елену Валентиновну Филиппову.




Франсуаза Дольто

(6.XI. 1908 - 25. IX. 1988)


6 ноября 1908 г. в Париже родилась Франсуаза Дольто (Маретт) – крупнейший детский психоаналитик, педиатр, гуманист, одна из ключевых фигур французского психоанализа.


Всю жизнь Дольто отстаивала представление о ценности детства, о необходимости уважать ребенка, говорить с ним, говорить правду.


«Я люблю детей за то, что они люди, и за это же люблю их растерянных родителей!» Эти слова Дольто в полной мере отражают ее отношение к ребенку – нет детей, есть ЛЮДИ!


Фр. Дольто считала себя последователем Жака Лакана, разделяя его представление о структурировании бессознательного, его стремление к возвращению психоанализа к речи и языку как к своей основе.


Исходя из убеждения, что образ тела структурируется через коммуникацию между субъектами, Дольто создала теорию бессознательного образа тела, которая намного опередила свое время.


По мнению Дольто, образ тела, в отличие от схемы тела, имеет индивидуальный характер. Он связан с субъектом и его историей, это бессознательная память его отношений с другими людьми.


В своей работе «Бессознательный образ тела» она убедительно показывает, что для формирования здорового образа тела необходима полноценная эмоциональная коммуникация родителей и ребенка.


Во Франции Фр. Дольто пользовалась огромной популярностью. Она вела передачи для родителей на французском радио; принимала активное участие в создании в 1979 году «Зеленого дома», где до самой смерти работала принимающим, используя свой психоаналитический опыт.


Центры ранней социализации детей в присутствии взрослых, созданные по модели «Зеленого дома», существуют сейчас почти во всех европейских странах. В Москве в 1995 году открыт центр «Зеленая дверца».


* * *

Предлагаем к прочтению статью, опубликованную на страницах журнала нашего факультета:

К столетию со дня рождения Франсуазы Дольто (1908-2008) // Консультативная психология и психотерапия. 2008. № 2. С. 54–71.


Книги Фр. Дольто, опубликованные на русском языке:

- Приобщение к психоанализу

- На стороне ребенка

- На стороне подростка

- Бессознательный образ тела

- Психоанализ и педиатрия

- Психоанализ и воспитание

- Заповедный мир детства

- Когда рождается ребенок

- Дольто Ф., Назьо Ж.Д. Ребенок зеркала

- Дольто Ф., Дольто К. Першинье К. Разговор с подростками или Комплекс Омара

Опубликовано в новости научной жизни

4 октября 1903 года родился

один из известных представителей

экзистенциальной психотерапии

Медард Босс!


В честь 115-летия со дня рождения М. Босса

мы вспоминаем несколько работ,

которые в разные годы были опубликованы

на страницах журнала "Консультативная психология и психотерапия"


Босс М. Недавние размышления о дазайн-анализе // Консультативная психология и психотерапия. 2009. № 2. С. 147–167.

Этот текст представляет собой перевод статьи М.Босса, написанной им по следам бесед с Эриком Крейгом. Эрик Крейг выступил приглашенным редактором спецвыпуска журнала The Humanistic Psychologist, посвященного дазайн-анализу. В этом тексте М.Босс рассматривает ключевые категории философской феноменологии М. Хайдеггера, которая лежит в основе дазайн-аналитической психотерапии. Также М.Босс раскрывает некоторые основные понятия дазайн-анализа, которые ввел в психотерапию сам и считал важнейшими для нее – прежде всего, понятия возможности и свободы.


Летуновский В.В. Свет бытия (к 100-летию со Дня рождения Медарда Босса) // Консультативная психология и психотерапия. 2005. № 1.

4 октября 2003г. исполнилось 100 лет со Дня рождения выдающегося австрийского психиатра и психотерапевта, ученика и последователя Мартина Хайдеггера — Медарда Босса. К сожалению, в России известность этого автора не столь широка. Для того, чтобы хоть как-то компенсировать этот недостаток, вниманию читателей предлагается данная статья.

Опубликовано в новости научной жизни

"Великое заблуждение считать, будто

корни психологических проблем необходимо искать

в детских переживаниях.

Намного важнее понимать, что происходит в настоящее время

в жизни человека, как он воспринимает себя и окружающий мир,

в каком ключе мыслит"

А. Бек


18 июля 1921 года родился Аарон Бек,

создатель когнитивной психотерапии!

Желаем профессору А. Беку долгих лет жизни и плодотворной работы!


Вспоминаем работы, посвященные когнитивной психотерапии и А. Беку,

которые в разные годы были опубликованы

на страницах журнала "Консультативная психология и психотерапия"


Бек А. Когнитивная терапия депрессий // Консультативная психология и психотерапия. 1996. № 3.

В разные периоды работы я применял к больным депрессией большинство подходов, описанных в современной литературе. Казалось, что отдельные методы иногда помогают, иногда дают обратный эффект. Я прямо выражал тепло и симпатию, вызывал открытое проявление гнева, поощрял пациентов интенсивно выражать чувства вины и печали, интерпретировал их «потребность в страдании», пытался повысить их самопринятие. Однако беседа о том, насколько беспомощен и жалок пациент, и побуждение его к открытому проявлению гнева зачастую лишь усугубляло депрессивное состояние; а формирование в результате терапии уничижительного образа «Я» и пессимизм просто усиливали их печаль, пассивность и самообвинение. Со временем я обнаружил, что изобретение специальных техник для отдельных характеристик депрессивного синдрома и личности пациента значительно более эффективно, чем применение всех предшествующих подходов.


Бек А. Техники когнитивной психотерапии // Консультативная психология и психотерапия. 1996. № 3.

Процесс оказания помощи пациенту в выявлении и коррекции его когнитивных искажений требует применения некоторых принципов эпистемологии: науки о знании и его природе, ограничениях и критериях знания. Прямо или косвенно терапевт доносит до пациента определенные принципы. Во-первых, восприятие реальности – это не сама реальность. Возникающий у пациента образ реальности подвержен естественным ограничениям со стороны его сенсорных функций – зрения, слуха, обоняния и т.д. Во-вторых, его интерпретации сенсорных ощущений зависят от таких когнитивных процессов, как интеграция и дифференциация стимулов. Эти интерпретации могут быть ошибочными, так как физиологические и психологические процессы могут менять восприятие и оценку реальности.


Холмогорова А.Б. Когнитивная психотерапия А.Бека и культурно-историческая психология Л.С.Выготского // Консультативная психология и психотерапия. 2011. № 2. С. 20–33.

В 2011 году международное профессиональное сообщество отмечает 90-летие Арона Бека – создателя одного из самых авторитетных направлений современной психотерапии, влияние которого на сферу охраны психического здоровья нашего времени можно сопоставить со значением психоанализа Зигмунда Фрейда в прошлом столетии. Российские психологи отмечают в этом году еще один юбилей – 115 лет со дня рождения создателя культурно-исторической психологии, основателя Московской психологической школы Льва Семеновича Выготского, которого известный британский философ и методолог Стефан Тулмен, работавший с США, назвал «Моцартом в психологии».


Бек А. Предисловие к выпуску Московского психотерапетического журнала, посвященному когнитивной терапии // Консультативная психология и психотерапия. 1996. № 3.

Специальный выпуск журнала, посвященный когнитивной терапии // Консультативная психология и психотерапия. 1996. № 3.

Специальный выпуск журнала. Тема выпуска: Когнитивная психотерапия // Консультативная психология и психотерапия. 2001. № 4.

Опубликовано в новости научной жизни

8 июля 1893 года родился

основатель гештальт-терапии

Фридрих Соломон Перлз!


"Замкнутый еврейский мальчик из малообеспеченной семьи…

Затем - посредственный психоаналитик…

Теперь - создатель "нового" метода психотерапии и проповедник учения,

которое, возможно, будет чем-то полезно человечеству"


В честь дня рождения Ф. Перлза

мы вспоминаем несколько работ, посвященных гешталь-терапии,

которые в разные годы были опубликованы

на страницах журнала "Консультативная психология и психотерапия"


Перлз Ф. Внутри и снаружи мусорного ведра (главы из книги) // Консультативная психология и психотерапия. 1992. № 1.

"Меня зовут Фридрих Соломон Перлз, по-американски - Фредерик Перлз. Когда я пишу эти строки, я чувствую в себе некоторую легкомысленность и напыщенность одновременно. Еще мне любопытно, для кого я все это пишу, а более всего, насколько честен я буду. Хотя меня никто не тянет за руку писать настоящую исповедь, я постараюсь быть честным ради самого себя".


Перлз Ф. Гештальт-терапия дословно // Консультативная психология и психотерапия. 1994. № 3.

"Я хочу поговорить с вами о современном состоянии гума­нистической психологии. Нам потребовалось много времени для того, чтобы развенчать фрейдовские построения, и сейчас мы вступаем в новую и более опасную фазу. Мы вступаем в фазу «включателей»: включение немедленного лечения, немед­ленной радости, немедленного сенсорного осознавания. Это – фаза шарлатанов, которые думают, что если вы осуществили «прорыв», то вы излечены, безотносительно к условиям роста, безотносительно к реальному потенциалу, к вашим внутрен­ним силам. Это увлечение молниеносностью так же опасно для психологии, как и многолетнее лежание на психоаналити­ческой кушетке. Вред от психоанализа не столь существенен для пациента, за исключением того, что он делает пациента все более безжизненным. Это не так несносно, как быстро-быстро-делание. Психоаналитики, по крайней мере, принесли с собой добрую волю. Я должен сказать, что я очень озабочен тем, что происходит сейчас".


Оклэндер В. Гештальттерапия с детьми: работа с гневом и интроектами // Консультативная психология и психотерапия. 2002. № 3. С. 67–88.

"В моей работе с детьми снова и снова возникают две важные проблемы: отрицательные интроекты и выражение гнева. В жизни эти феномены тесно переплетены, но в обсуждении я буду подходить к ним так, как будто они представляют собой раздельные образования".

 

Специальный выпуск журнала. Тема выпуска: Гештальт терапия // Консультативная психология и психотерапия. 1994. № 3.

Опубликовано в новости научной жизни

13 июня 1931 года родился

экзистенциальный психотерапевт,

автор многих теоретических и художественных работ

по психотерапии

Ирвин Ялом!


Желаем профессору И. Ялому долгих лет жизни и плодотворной работы!

Вспоминаем работы, посвященные Ялому,

которые в разные годы были опубликованы

на страницах журнала "Консультативная психология и психотерапия"


Ялом И. «Не тот ребенок» // Консультативная психология и психотерапия. 1997. № 1.

Автопортрет в жанре экзистенциального триллера. Ирвин Ялом – знаменитый американский психотерапевт, автор фундамен­тальных руководств по групповой и экзистенциальной терапии, профессор Стэнфордского университета.

Настоящая публикация является главой из его книги «Палач любви и другие рассказы о психотерапии». Книга эта во многих отношениях необыч­ная, непохожая на академическое описание случаев из психотерапевтической практики.


Кроль Л.М. «Специи» жизни и смерти в психотерапии (рецензия на книгу И.Ялома «Экзистенциальная психотерапия») // Консультативная психология и психотерапия. 1999. № 1. С. 173–176.

Кажется, Ирвин Ялом открыл формулу успеха, помогаю­щую ему создавать захватывающие книги по психотерапии. Простой, легко узнаваемый сюжет несет неуловимое напря­жение детектива, переходя в роман-путешествие с присущи­ми ему неторопливостью, спокойной созерцательностью и кинематографически рельефными деталями; затем внезапно возникают поэтико-романтические пассажи, которые уступа­ют место тонкой самоиронии бытового рассказа-зарисовки... И это не все. Документы, анекдоты, цитаты, дневниковые записи, конспекты серьезных исследований, полемические заметки, сделанные для памяти, – все это собрано в блестя­щем учебнике, одновременно являющемся популяризацией серьезнейших философских и теоретических проблем.

Опубликовано в новости научной жизни

18 мая 1889 года родился

основатель психодрамы

Якоб Леви Морено


Я родился в бурную ночь на корабле, плывущем по Черному морю от Босфора

к румынскому порту Константе. Это произошло на рассвете Субботы,

роды закончились как раз перед началом молитвы…

Никто не знает, какой это был корабль: греческий, турецкий, румынский или испанский.

С этой неопределенности берет начало неопределенность моей жизни и моего гражданства…

Я родился гражданином вселенной,

как моряк, скитающийся из страны в страну по разным морям.


В честь дня рождения Я.Л. Морено

мы вспоминаем несколько работ, посвященных психодраме,

которые в разные годы были опубликованы

на страницах журнала "Консультативная психология и психотерапия"


Морено 3. Обзор психодраматических техник // Консультативная психология и психотерапия. 1993. № 1.

Зерка Морéно (жена Джекоба Морено) – вторая по значению фигура в истории развития психодраматического подхода. В шутку она часто называла себя правой рукой своего мужа (у самой Зерки правая рука была ампутирована, чтобы предотвратить рост прогрессирующей раковой опухоли), а в последние годы жизни Дж.Морено и после его смерти была неоспоримым лидером психодраматического движения. В публикуемом нами переводе статьи З.Морено, она производит своего рода инвентаризацию базисных техник психодрамы, снабжая их лишь краткими клиническими примерами. Главная цель этого обзора – показать, сколь богатым репертуаром терапевтических средств располагает психотерапевт, использующий психодраму в своей практике, и сколь широка сфера их применения. Перевод сделан по тексту: Zerka Т.Moreno, A Survey оf Psychodramatic Techniques, in: Greenberg I. (ed.), Psychodrama: Theory and Therapy, London: Souvenir Press, 1974, p.85-100.


Гриншпун И.Б. К вопросу об антропологических основах классической психодрамы // Консультативная психология и психотерапия. 2012. № 4. С. 85–101.

В статье рассматриваются проблемы построения психодраматической антропологии; анализируются антропологические представления основателя психодрамы Дж.Л.Морено. Особое внимание уделяется теории ролей в контексте его философских, религиозных и психологических воззрений. Предлагается разноуровневое рассмотрение ролевой теории.


Михайлова Е.Л. Из России – с любовью (20 лет российской психодрамы) // Консультативная психология и психотерапия. 2012. № 1. С. 153–168.

Настоящий текст является частью главы, написанной для коллективной монографии на французском языке. Авторы, принадлежащие к различным подходам и культурам, отвечали на вопросы составителя: как вы впервые познакомились с методом, кто из зарубежных или отечественных коллег оказал на вас влияние, в чем специфика, как метод работает… Список вопросов был довольно длинным, а задача рассказать неведомой иностранной аудитории об истории российской психодрамы временами казалась довольно странной. И такая более отстраненная, чем обычно, позиция дала именно ту дистанцию, с которой хорошо видны длительные и причудливые процессы. История психотерапии – любой и где угодно – относится именно к ним.

Опубликовано в новости научной жизни

21 апреля 1909 года родился

Ролло Мэй


В честь этого события мы решили вспомнить работы Р. Мэя,

которые в разные годы были опубликованы

на страницах журнала

"Консультативная психология и психотерапия"


-Мэй Р. Остановиться, оглянуться: психотерапия после К.Роджерса, В.Сатир, Р.Лэйнга, Б.Беттельхейма // Консультативная психология и психотерапия. 1996. № 4.

Выступление Ролло Мэя на II Конференции по эволюции психотерапии, состоявшейся в 1990 году, где он делится своими воспоминаниями об ушедших коллегах, и последовавший за выступлением обмен мнениями. / Перевод А.Иорданского


-Мэй Р. Раненый целитель // Консультативная психология и психотерапия. 1997. № 2.

Как выразился однажды Кьеркегор, «бесконечности невозможно достичь иначе, как только через отчаяние». В данном комментарии Ролло Мэй вспоминает некоторых великих исторических персонажей и выдающихся психотерапевтов – целителей и творцов, – находившихся в бедственном положении и сумевших с честью из него выйти. / Перевод М.Ю.Локтаева


-Бинсвангер Л., Мэй Р., Роджерс К. Три взгляда на случай Эллен Вест: Л.Бинсвангер, Р.Мэй, К.Роджерс // Консультативная психология и психотерапия. 1993. № 3.

"Заметное место в истории психотерапии занимает случай Эллен Вест, описанный Людвигом Бинсвангером на основе архивных материалов. В сороковые годы он был опубликован в швейцарском журнале неврологии и психиатрии (Binswanger, 1944-1945), а в конце пятидесятых вместе с описанием случаев Ильзе, Лолы Фосс и Юрга Цюндa вошел в текст знаменитой монографии Бинсвангера «Шизофрения» (Binswanger, 1957). Располагая рядом публикаций, посвященных случаю Эллен Вест, мы имеем возможность устроить на стра­ницах нашего журнала нечто вроде консилиума или «круглого стола», на котором этот случай обсуждается Л.Бинсвангером, Р.Мэем и К.Роджерсом" / Предисловия и перевод В.Н.Цапкина.

Опубликовано в новости научной жизни

26 марта 1905 года в Вене родился

Виктор Эмиль Франкл


«Те, кто были знакомы с Франклом, помнят его как личность, излучавшую мудрость и человеческое обаяние. Свет этой души был очищен в неописуемых переживаниях величайшего горя и крайнего унижения. Он претерпел их без ненависти, стараясь сохранять честь и достоинство. И это вызывает уважение.

Виктор Франкл остается в нашей памяти как образец любви к человеку, стремления к проникновению в его сущность, как символ смысла в жизни "вопреки всему" и как личность демонстрирующая "безусловность человеческого бытия"».

Из воспоминаний Альфрида Лэнгле

(статья опубликована на официальном сайте Института

экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии)



В честь этого события мы решили вспомнить несколько работ,

посвященных Виктору Франклу и логотерапии,

которые в разные годы были опубликованы

на страницах журнала

"Консультативная психология и психотерапия"


- Кривцова С.В. Альфрид Лэнгле. «Виктор Франкл. Портрет.» // Консультативная психология и психотерапия. 2011. № 1. С. 181–184.

Статья приурочена к выходу на русском языке книги воспоминаний А. Лэнгле о своем учителе и коллеге Викторе Франкле. Описана история ее создания в контексте непростых отношений этих двух выдающихся психотерапевтов.


- Ленгле А. Экзистенциальный анализ – найти согласие с жизнью // Консультативная психология и психотерапия. 2001. № 1. С. 5–24.

В статье освещается история становления экзистенциального анализа (и логотерапии как его составной части), ключевые теоретические понятия, цели и ценности практики экзистенциального анализа.


- Ленгле А. Значение самопознания в экзистенциальном анализе и логотерапии: сравнение подходов // Консультативная психология и психотерапия. 2002. № 4. С. 150–168.

Тема самопознания в последнее время была причиной бурных дискуссий и в итоге привела к расколу в экзистенциальном анализе и логотерапии. Виктор Франкл, следуя своим теоретическим убеждениям, отрицал категорию самопознания (его аргументация в подробностях отражена в статье, предлагаемой вниманию читателей). Уважая его позицию, ученики Франкла, тем не менее, с согласия своего учителя ввели в научный обиход некий "эквивалент самопознания", совместимый с логотерапией. По иному пути пошло находящееся в Вене Общество логотерапии и экзистенциального анализа (GLE). Здесь категория самопознания не только не подвергалась сомнению, но, напротив, была признана абсолютно необходимой для обучения практикующих экзистенциальных аналитиков. В статье приводится теоретическое обоснование необходимости самопознания на антропологическом, экзистенциальном и методическом уровнях. В заключение дается краткий критический анализ современного состояния проблемы самопознания и указывается на необходимость дальнейшего развития теории в этой области.

Опубликовано в новости научной жизни
Страница 1 из 2

Присоединяйтесь к нам
в социальных сетях!

facebook-icon1 black-white-android-vk.com  youtube-icon1 instagram icon3

 

Presentation B_2019

 

logo MGPPU_1

Второе высшее - деканат

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

povyshkval bannerПовышение квалификации

+7 (499) 975-26-37

+7 (985) 110-49-32

(пн.- ср. с 11:00 до 19:00)

banner shahmaty

banner kouching